課程內容
七年級數學上冊第3章《有理數的運算》3.4 有理數的混合運算
溫故知新
1.有理數加法法則
（1）同號兩數相加，取相同的符號，并把絕對值相加；
（2）異號兩數相加，取絕對值較大的加數的符號，并用較大的絕對值減去較小的絕對值；互為相反數的兩個數相加得0；
2.有理數減法法則
減去一個數，等于加上這個數的相反數。
3.有理數乘法法則
兩數相乘，同號得正，異號得負，并把絕對值相乘；
4.有理數除法法則（除以一個數，等于乘這個數的倒數。0不能作除數）
兩數相除，同號得正，異號得負，并把絕對值相除。
0除以任何一個不等于0的數，都得0.
5.求幾個相同因數的積的運算，叫做乘方。
-2×32與（-2×3）2
這兩個算式有什么不同？
運算順序有什么不同？
運算結果相等嗎？
與同學交流。
有理數的混合運算，先算乘方，再算乘除，最后算加減；如果有括號，先算括號里面的。
例題講解
例1.計算：6/5×(-1/3-1/2）÷5/4。
解：原式=6/5×(-5/6）×4/5
=-(6/5×5/6×4/5）
=-4/5
練習
1.計算：
（1）32-（-3）3 （2）
÷（-3）2
÷（-3）2 =9-（-27） =-16÷9
=9+27 =-16/9
=36
（3）-5/3×（0.5-2/3）÷10/9 （4）4×(-3)2-5×(-3)+（-4）
=-5/3×(-1/6)×9/10 =4×9-(-15)+(-64)
=+（5/3×1/6×9/10) =36+15+(-64)
=1/4 =-13
例題講解
=16×[-1+3/4-1/8]
=16×(-3/8）
=-6
練習
拓展與延伸
計算
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張老師
女，中教高級職稱
優秀教師，市級骨干教師、“教學標兵”、勞動模范，市數學教學與研究科研組帶頭人，注重教學改革與實踐。
