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六年級數學上冊第五章《完美的圖形——圓》圓的認識（2）
你還記得圓有哪些特點嗎？
1、圓心o，確定圓的位置。
2、半徑r，決定圓的大小，從圓心到圓上任意一點的線段。
3、同圓或等圓中有無數條半徑，半徑都相等。
4、直徑d，通過圓心兩端都在圓上的線段。
5、同圓或等圓中有無數條直徑，直徑都相等。
6、同圓或等圓中，半徑是直徑的二分之一，直徑是半徑的2倍。
7、圓是軸對稱圖形，直徑所在的直線是圓的對稱軸。
你會填嗎？
1、圓的直徑4厘米，畫這個圓時，圓規兩腳叉開的距離是（2厘米）。
2、（圓心）決定圓的位置，（半徑）決定圓的大小。
下面圖形中的涂色部分是什么圖形？
跟扇子的形狀差不多，都是由兩條半徑和一段曲線圍成的。
上圖中涂色部分就是扇形。
這些圖形都是圓面的一部分，并且都有一個頂點在圓心的角。
兩條半徑之間的角1，頂點在圓心。像這樣，頂點在圓心的角叫做圓心角。在同一個圓中，扇形的大小與這個
扇形的圓心角的大小有關。
4.下面涂色部分是扇形嗎？
5.折一折，試一試。
（1）把一張圖形紙片對折一次，可以得到什么圖形？
（2）繼續對折2次、3次、4次，每次能得到什么圖形？它們有什么不同？
（3）對折盡可能多的次數后，再觀察得到的圖形，你有什么發現？
7.填一填。（單位：cm）
你能找出下面的圓心和直徑嗎？
你能在下面的正方形內畫出一個最大的圓嗎？
1、找圓心。
2、定半徑。
你能在上面的正方形外畫出一圓嗎？使正方形的四個頂點都在圓上。
想一想：
你能在下面的長方形內畫出一個最大的圓嗎?
看圖回答：
選擇題：
（1）畫圖時，圓規兩腳間的距離是（A）。
A.半徑長度 B.直徑長度
（2）從圓心到（C）任意一點的線段，叫半徑。
A.圓心 B.圓外 C.圓上
（3）通過圓心并且兩端都在圓上的（B）叫直徑。
A.直徑 B.線段 C.射線
填空題：
（1）在邊長為8厘米的正方形內畫一個最大的圓，圓的直徑等于（8厘米），半徑等于（4厘米）。
（2）在長為10厘米，寬為6厘米的長方形紙片上剪一個最大的圓，圓的直徑相當于長方形的（寬），等于（6厘米），
半徑（3厘米）。
2、同一圓的直徑和半徑的比是（2:1）。
3、一個圓的半徑擴大到原來的2倍，則圓的直徑（擴大到原來的2倍）。
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井老師
女，小教高級職稱
有事業心，追求卓越，善于學習，具有較高綜合素質。擅長數學教學，并多次獲市優秀教師稱號。
