課程內容
五年級數學上冊第七章《綠色家園——折線統計圖》折線統計圖
一、情境導入
濱海市和臨江市2004-2012年人均公共綠地面積情況統計表
年份 2004年 2006年 2008年 2010年 2012年
濱海市 11.5 10.5 14.5 16.0 18.5
臨江市 7 9.8 8.5 11.4 16.0
根據這些信息，你能提出什么問題？
二、合作探索
濱海市2004-2012年人均公共綠地面積變化情況統計表
1.（2006）年到（2008）年人均公共綠地面積增加最快。
2.預測一下，2014年濱海市人均公共綠地面積會是（21）平方米。
臨江市2004-2012年人均公共綠地面積變化情況怎樣呢？
觀察統計圖，你有什么發現？
除2006-2008年人均公共綠地面積呈減少趨勢外，從2004-2012年總體呈增加趨勢，特別是2010-2012年增加的
幅度最大。
三、自主練習
1.下面是濱海市2012年月平均氣溫和月降水量情況統計。
從1月份到7月份，溫度呈什么趨勢？從6月份到12月份，降水量呈什么趨勢？
2.下面是某市擁有移動電話的數量情況統計表。
年份 2007 2008 2009 2010 2011 2012
數量（萬部） 6 8 20 40 46 66
（1）從（2008）年到（2009）年移動電話數量增長的幅度最大。
（2）移動電話的數量是怎樣變化的？你能分析以下原因嗎？
移動電話的數量始終呈遞增趨勢，原因是人們生活水平普遍提高。
3.為了提高長跑成績，小彬堅持記錄了每周的最好成績。
（1）你能分析一下小彬斐然鍛煉成績嗎？
前3周，由于小彬剛開始鍛煉，成績沒有明顯提高，但隨著時間的推移，從第4周開始所用時間呈遞減趨勢，成績也越來
越好，到第7周，小彬跑1500米，只用6.3分鐘。
（2）推測小彬第8周的成績，并在圖中表示出來。
（3）你還能提出什么問題？
如果小彬堅持一直鍛煉，跑1500米的時間會無限遞減下去嗎？
不會，人奔跑的速度是有極限的，不可能無限快下去。
4.下面是2005-2012年A省小學在校生人數情況統計圖。
（1）人數變化比較平穩的是哪段時間？變化比較大的是2008-2011年。
（2）通過折線的變化情況，你發現了什么？
從2007年起，小學生在校人數呈遞減趨勢。
四、課堂總結
1、今天我們學習了什么？
2、通過這一節課的學習，你有哪些收獲？
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申老師
女，小教中級職稱
市級重點小學數學教師,中級教師職稱，市級優秀教師，多次被評為市省級“先進教育工作者”。
