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六年級數學上冊第七章《體檢中的百分數——百分數（一）》百分數整理復習
百分數：意義和讀寫法：表示一個數是另一個數的百分之幾的數叫百分數，又叫百分比和百分率。
特點：（1）百分數的分數單位1%。
（2）表示兩個數的關系，沒有單位。
（3）百分數的分子可以是整數小數。
百分數與小數互化：小數化成百分數要向右移動兩位，添上%
百分數化成小數要去掉%，小數點向左移動兩位。
百分數與分數互化：先把分數化成小數，再把小數化成百分數。（除不盡時通常保留三位小數）
把分數直接化成分母是100的分數，然后化成百分數。
先把百分數改寫成分母是100的分數，能約分的一定約成最簡分數。
百分率：表示的都是部分量占總量的百分之幾，結果都不會超過100%。
課本107頁：
18.讀出下面的百分數，并說出它們的意義。
（1）雞蛋中約含蛋白質12.8%，脂肪11.1%。
（2）地球上陸地面積大約占29%，海洋面積大約占71%。
我學會了嗎？
1.填表。
分數 3/4 3/20 5/8 6/5 13/20
小數 0.75 0.15 0.625 1.2 0.65
百分數75% 15% 62.5% 120% 65%
2.下面是李軍家上月的支出情況。
項目 伙食 水電 文化教育 其他
支出（元） 800 100 500 200
（1）李軍家上月共支出多少元？
800+100+500+200=1600（元）
（2）伙食費支出占總支出的百分之幾？余下的支出共占總支出的百分之幾？
800÷1600=50% （100+500+200）÷1600=50%或1-50%=50%
（3）你還能提出什么問題？
水電、文化教育、其他各占總支出的百分之幾？
3.實驗小學六年級一班植樹成活率是98%，二班是96%。
（1）哪個班植樹的成活率高一些？
98%>96% 答：一班植樹的成活率高一些。
（2）一班植樹成活的棵樹一定比二班多嗎？為什么？
不一定，因為他們植樹的總棵樹不知道，即單位“1”是多少不知道。成活的棵樹還與總棵樹有關系。
（3）成活率有可能超過100%嗎？
不能，因為成活率是成活的棵樹與總棵數的百分之幾，最多全部成活，即成活率等于100%。一定不會超過
100%。
1、五年級有300人，體育達標的有294人，求達標率。
294/300×100%=98%
2、某班有50人，請假2人，求缺勤率。
2/50×100%=4%
3、用200粒玉米種子做發芽試驗，沒有發芽的有8粒，求這一批種子的發芽率。
1)200-8/200=192/200=96%
2)8/200×100%=4%
1-4%=96%
4、小紅做題，做對36道，做錯4道，求正確率和錯誤率。
36/36+4=90%
1-90%=10%
5、把20克鹽放入80克水中，求鹽水的含鹽率。
20/80×100%×20/80+20×100%=20%
6、種105棵樹，全部成活，成活率是多少？
105/105×100%=100%
觀察：不管什么百分率，都不可能超過（100）%。
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井老師
女，小教高級職稱
有事業心，追求卓越，善于學習，具有較高綜合素質。擅長數學教學，并多次獲市優秀教師稱號。
