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六年級數(shù)學(xué)上冊第二章《摸球游戲——可能性》可能性
三個袋子里分別裝有一些球，球的顏色有白色、黃色。
你能提出什么數(shù)學(xué)問題？
從甲袋中任意摸一個球，會是什么顏色？
從乙袋中任意摸一個球，會是什么顏色？
從丙袋中任意摸一個球，會是什么顏色？
從甲袋里任意摸一個球，結(jié)果會怎樣？
活動規(guī)則：
1.4人一組，每人摸五次，一次摸一個。
2.每次摸完后放回，搖勻后再摸。
根據(jù)摸球結(jié)果，你能猜出甲袋里的球是什么顏色？
摸了20次都是黃色，甲袋子里的球應(yīng)該都是黃色的。
甲袋里的球都是黃色的，所以摸出來的一定是黃色的，不可能是其他顏色。
從乙袋里摸一個球，結(jié)果會怎樣？
乙袋里有白色，也有黃色，所以摸出來的球可能是白色，也可能是黃色。
可能是黃色，也可能是白色，摸到什么顏色的球是不確定的。
丙袋里有6個白球和2個黃球，任意摸一個，結(jié)果會怎樣？
把全班摸球結(jié)果整理一下：
摸到白球的次數(shù) 摸到黃球的次數(shù)
一組
二組
三組
合計
摸球的結(jié)果會怎樣？摸到白球的次數(shù)多，摸到黃球的次數(shù)少。
摸到白球的可能性大，摸到黃球的可能性小。可能性是有大小的。
有些事件的發(fā)生是確定的，有些則是不確定的。不確定事件發(fā)生的可能性是有大小的。
1.下面的事件哪些是確定的？哪些是不確定的？
（1）地球繞著太陽轉(zhuǎn)。 確定
（2）明天會下雨。 不確定
（3）把一個石塊放入水中，石塊沉底。 確定
（4）早晨太陽從東邊出來。確定
2.連一連。從下面6個盒子中分別摸出1個球，會有怎樣的結(jié)果？
3.從8張撲克牌中任意抽出1張，可能抽到哪種撲克牌？抽到哪種撲克牌的可能性最大？
4.給左邊的轉(zhuǎn)盤涂上紅、綠兩種顏色。要使指針停在紅色區(qū)域的可能性比綠色大，可以怎樣涂？
5.畫一畫。
我學(xué)會了嗎？
（1）停止擊鼓時，紅花落在男生還是女生手中的可能性大？
（2）如果減少一個女生，紅花落在男生還是女生手中的可能性大？
1.判斷。（正確的“√”，錯誤的“x”）
（1）駕駛汽車，超速行駛一定會發(fā)生交通事故。（x）
（2）擅長游泳的人在河里游泳也有可能會發(fā)生溺水事故。（√）
（3）某地的天氣預(yù)報中說：“明天的降水量是80%。”根據(jù)這個預(yù)報，判斷下面的說法是否正確。
（a）明天一定下雨（x） （b）明天下雨的可能性很小（x）
（c）明天不可能下雨。（x）（d）明天下雨的可能性很大（√）
2.盒子中裝有3個紅色的小正方體，4個黃色小正方體。從中任意摸出1個正方體。小紅和小明約定，摸出紅
正方體，小紅贏，摸出黃正方體，小明贏。想一想，誰贏的可能性大些？你覺得公平嗎？
3.涂一涂。
4.甲、乙兩人玩抽牌（9張牌上分別標(biāo)的2，3,4,5,6,7,8,9,10）游戲。約定任抽1張，抽出的數(shù)小于等于5，則
甲勝，若抽出的數(shù)大于5，則乙勝。
（1）這樣約定公平嗎？為什么？
（2）如果讓你選擇，你愿是甲，還是乙？
（1）這樣約定不公平，因為9張牌中，小于等于5的牌有4張，大于5的牌有5張，數(shù)量不一樣多。
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井老師
女，小教高級職稱
有事業(yè)心，追求卓越，善于學(xué)習(xí)，具有較高綜合素質(zhì)。擅長數(shù)學(xué)教學(xué)，并多次獲市優(yōu)秀教師稱號。
