背影
朱自清
我與父親不相見已二年余了，我最不能忘記的是他的背影。
那年冬天，祖母死了，父親的差使也交卸了，正是禍不單行的日子。我從北京到徐州，打算跟著父親奔喪回家。到徐州見著父親，看見滿院狼藉的東西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼淚。父親說：“事已如此，不必難過，好在天無絕人之路!”
回家變賣典質，父親還了虧空;又借錢辦了喪事。這些日子，家中光景很是慘淡，一半為了喪事，一半為了父親賦閑。喪事完畢，父親要到南京謀事，我也要回北京念書，我們便同行。
到南京時，有朋友約去游逛，勾留了一日;第二日上午便須渡江到浦口，下午上車北去。父親因為事忙，本已說定不送我，叫旅館里一個熟識的茶房陪我同去。他再三囑咐茶房，甚是仔細。但他終于不放心，怕茶房不妥帖;頗躊躇了一會。其實我那年已二十歲，北京已來往過兩三次，是沒有什么要緊的了。他躊躇了一會，終于決定還是自己送我去。我再三勸他不必去;他只說：“不要緊，他們去不好!”
我們過了江，進了車站。我買票，他忙著照看行李。行李太多了，得向腳夫行些小費才可過去。他便又忙著和他們講價錢。我那時真是聰明過分，總覺他說話不大漂亮，非自己插嘴不可，但他終于講定了價錢;就送我上車。他給我揀定了靠車門的一張椅子;我將他給我做的紫毛大衣鋪好座位。他囑我路上小心，夜里要警醒些，不要受涼。又囑托茶房好好照應我。我心里暗笑他的迂;他們只認得錢，托他們只是白托!而且我這樣大年紀的人，難道還不能料理自己么?唉，我現在想想，那時真是太聰明了!
我說道：“爸爸，你走吧。”他往車外看了看說：“我買幾個橘子去。你就在此地，不要走動?！蔽铱茨沁呍屡_的柵欄外有幾個賣東西的等著顧客。走到那邊月臺，須穿過鐵道，須跳下去又爬上去。父親是一個胖子，走過去自然要費事些。我本來要去的，他不肯，只好讓他去。我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。我趕緊拭干了淚。怕他看見，也怕別人看見。我再向外看時，他已抱了朱紅的橘子往回走了。過鐵道時，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到這邊時，我趕緊去攙他。他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。過一會說：“我走了，到那邊來信!”我望著他走出去。他走了幾步，回頭看見我，說：“進去吧，里邊沒人。”等他的背影混入來來往往的人里，再找不著了，我便進來坐下，我的眼淚又來了。
近幾年來，父親和我都是東奔西走，家中光景是一日不如一日。他少年出外謀生，獨立支持，做了許多大事。哪知老境卻如此頹唐!他觸目傷懷，自然情不能自已。情郁于中，自然要發之于外;家庭瑣屑便往往觸他之怒。他待我漸漸不同往日。但最近兩年的不見，他終于忘卻我的不好，只是惦記著我，惦記著我的兒子。我北來后，他寫了一信給我，信中說道：“我身體平安，惟膀子疼痛厲害，舉箸提筆，諸多不便，大約大去之期不遠矣?！蔽易x到此處，在晶瑩的淚光中，又看見那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影。唉!我不知何時再能與他相見!
2021年人教版八年級語文上冊第14課《背影》
一、單選題
2.下列各組詞語中，加粗字的讀音全都正確的一組是（ ）
A．泥淖(nào) 道勁(jìng) 蓬蒿(hāo) 翹首以待(qiào)
B．纖細（xiān) 瞰望(kàn) 暈船(yūn) 鋒芒畢露(lù)
C．檔案(dàng) 懲罰(chéng) 諳熟(ān) 玲瓏剔透(tī)
D．精髓(suǐ) 摒棄(bìng) 鏤空(lóu) 奪眶而出(kuàng)
3.下列詞語中，沒有錯別字的一項是（ ）
A.默契 ?？菔癄€ 訣別 眼花瞭亂
B.嘈雜 人聲鼎沸 制裁 輕而易舉
C.嫻熟 顧名思意 幅射 月明風清
D.藉貫 粗制濫造 榮膺 一泄千里
4.下列字音、字形全部正確的一項是（ ）
A.差使(chāi) 攙(chān) 奔喪(sàng) 賦閑(fù)
B.游逛(guàng) 迂(yū) 妥帖(tuǒ) 柵欄(zhà)
C.蹣跚(mǎn) 狼籍（jí) 拭干(shì) 簌簌(sù)
D.瑣屑(xuè) 掂記(diàn) 舉箸(zhù) 躊躇(chú)
5.下列句子沒有語病的一項是（ ）
A.楊絳先生學貫中西、著述豐碩,成就非凡，享譽海內外。
B.是否堅持一個中國的原則，是維護兩岸關系和平發展的關鍵。
C.隨著智能手機的普及，使得我們周圍出現了大量的“低頭族”。
D.為了提高同學們的語文素養，我市學校很多都在開展“讀經典作品，建書香校園”。
6.下列句子組成語段順序排列正確的一項是（ ）
①所以無論在什么地方，都聽得見它們的啼唱。
②在南方是非要上郊外或山上去才聽得到的。
③因為北平處處全長著樹，屋子又低。
④這嘶叫的秋蟬，在北方可和蟋螭耗子一樣，簡直像是家家戶戶都養在家里的家蟲。
⑤秋蟬的衰弱的殘聲，更是北國的特產。
A. ⑤③①④②
B. ④②③①⑤
C. ⑤③①②④
D. ④⑤③①②
三、表達訓練
思考探究
1．文中四次提到的“背影”都在哪些段？作用有什么不同？哪一次是寫作的重點？
第一次：文章第1段。開篇點題“背影”，以一種濃厚的感情氣氛籠罩全文。
第二次：第6段，在車站送別的場面中。作者對父親的“背影”作了具體的描繪。這是寫作重點。父親胖胖的身軀，穿著黑布大馬褂，深青色棉袍，步履艱難，蹣跚地爬過鐵道為兒子買橘子。這個境頭表現了父親愛兒子的深厚感情，使兒子感動得熱淚盈眶。
第三次：第6段，父子告別，看到父親的“背影”。兒子眼望著父親的“背影”在人群中消失，離情別緒，又催人淚下。
第四次：文章結尾。兒子讀著父親的來信，在淚光中再次浮現了父親的“背影”，思念之情不能自已，與文章開頭呼應。
2．四次“背影”的出現，哪些是實寫？哪些是虛寫？實與虛之間關系如何？
第二、三次是實寫，第一、四次是虛寫。實寫是虛寫的基礎，是虛寫的條件，沒有實實在在的“背影”的描寫，本文就成了無本之木，無源之水。虛寫是對實寫的感情的深化和升華。
3．父親的背影，是否讓作者有所觸動？表現在哪里？
表現是流淚。
第一次的“淚”：
“我從北京到徐州打算跟著父親奔喪回家。到徐州見著父親，看見滿院狼藉的東西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼淚?！?/p>
物是人非，睹物思人，不覺悲從中來。滿院狼藉，一片衰敗，父親賦閑，更是增添一份傷感。這次的眼淚表達了作者對祖母的思念、對家境衰落的感傷。
同時，也為全文奠定了一種悲涼的基調，渲染了一種悲涼的氣氛。也為后文中，父親不顧生活的窘迫，忍著喪母之痛，執意送兒子作了鋪墊。
傷心的眼淚
第二次的“淚”：
“他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，現出努力的樣子，這時我看見他的背影，我的淚很快地流了下來。”
喪母的悲痛、生存的危機、負債的壓力，使年邁的父親陷入了困境?？墒莾鹤舆€在上大學，不僅不能分擔生活的壓力，還要人供養。家庭所有的重擔都落在了年邁的父親一個人身上。
謀事對父親來說是多么重要!在謀事和為兒子送行之間，父親經過再三躊躇之后，還是決定親自送“我”。在父親的眼里再也沒有什么比兒子更重要的了!
張老師
男，中教高級職稱
從教28年，省級“先進教育工作者”，市語文教學與研究科研組帶頭人。
