課程內(nèi)容
《鄒忌諷齊王納諫》
鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齊國之美麗者也。忌不自信，而復(fù)問其妾曰：“吾孰與徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客從外來，與坐談，問之客曰：“吾與徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日，徐公來，孰視之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠(yuǎn)甚。暮寢而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”
于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。”令初下，群臣進(jìn)諫，門庭若市；數(shù)月之后，時(shí)時(shí)而間進(jìn)；期年之后，雖欲言，無可進(jìn)者。
燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。
探究·練習(xí)
一、我國歷史上有敢于直諫的賢臣和從諫如流的明君，但有更多的諫難、納諫更難的事例，請你舉出這樣的正面例子和反面例子，在班上交流。
二、揣摩下面的文字，說說這段描寫表現(xiàn)了人物怎樣的活動(dòng)，這些描寫有什么作用。
明日，徐公來，孰視之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠(yuǎn)甚。暮寢而思之……
三、指出下列各組中加點(diǎn)的多義詞在句中的意思。
1、朝服衣冠，窺鏡
于是入朝見威王
燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊
2、我孰與城北徐公美
孰視之，自以為不如
3、今齊地方千里，百二十城
有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎
方出神，不覺呀然驚恐
4、宮婦左右莫不私王
念此私自愧，盡日不能忘
四、說說下列句子中加點(diǎn)虛詞“之”的意思或用法。
1、城北徐公，齊國之美麗者也
2、明日，徐公來，孰視之，自以為不如
3、吾妻之美我者，私我也
4、燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊
如果有興趣，請把課文中其余含有“之”字的句子也找出來，辨析一下它們的意義或用法。
五、背誦課文。有人發(fā)現(xiàn)，《鄒忌諷齊王納諫》在寫法上是由多個(gè)“三”組合而成的，只要把握住這個(gè)“三”，背誦時(shí)就能避免漏句，你發(fā)現(xiàn)了嗎？
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劉老師
女，中教高級職稱
執(zhí)教以來，一直擔(dān)任語文教學(xué)工作。在工作中注重對教學(xué)方法的探索，對教育方式的研究。
