課程內(nèi)容
《多收了三五斗》
萬盛米行的河埠頭，橫七豎八停泊著鄉(xiāng)村里出來的敞口船。船里裝載的是新米，把船身壓得很低。齊船舷的菜葉和垃圾給白膩的泡沫包圍著，一漾一漾地，填沒了這船和那船之間的空隙。
河埠上去是僅容兩三個(gè)人并排走的街道。萬盛米行就在街道的那一邊。朝晨的太陽光從破了的明瓦天棚斜射下來，光柱子落在柜臺(tái)外面晃動(dòng)著的幾頂舊氈帽上。
那些戴舊氈帽的大清早搖船出來，到了埠頭，氣也不透一口，便來到柜臺(tái)前面占卜他們的命運(yùn)。
“糙米五塊，谷三塊，”米行里的先生有氣沒力地回答他們。
“什么！”舊氈帽朋友幾乎不相信自己的耳朵。美滿的希望突然一沉，一會(huì)兒大家都呆了。
“在六月里，你們不是賣十三塊么？”
“十五塊也賣過，不要說十三塊。”
“哪里有跌得這樣利害的！”
“現(xiàn)在是什么時(shí)候，你們不知道么？各處的米像潮水一般涌來，過幾天還要跌呢！”
剛才出力搖船猶如賽龍船似的一股勁兒，現(xiàn)在在每個(gè)人的身體里松懈下來了。今年天照應(yīng)，雨水調(diào)勻，小蟲子也不來作梗，一畝田多收這么三五斗，誰都以為該得透一透氣了。哪里知道臨到最后的占卜，卻得到比往年更壞的課兆！
“還是不要糶的好，我們搖回去放在家里吧！”從簡單的心里噴出了這樣的憤激的話。
“嗤，”先生冷笑著，“你們不糶，人家就餓死了么？各處地方多的是洋米，洋面，頭幾批還沒吃完，外洋大輪船又有幾批運(yùn)來了。”
洋米，洋面，外洋大輪船，那是遙遠(yuǎn)的事情，仿佛可以不管。而不糶那已經(jīng)送到河埠頭來的米，卻只能作為一句憤激的話說說罷了。怎么能夠不糶呢？田主方面的租是要繳的，為了雇幫工，買肥料，吃飽肚皮，借下的債是要還的。
“我們搖到范墓去糶吧，”在范墓，或許有比較好的命運(yùn)等候著他們，有人這么想。
但是，先生又來了一個(gè)“嗤”，捻著稀微的短須說道：“不要說范墓，就是搖到城里去也一樣。我們同行公議，這兩天的價(jià)錢是糙米五塊，谷三塊。”
“到范墓去糶沒有好處，”同伴間也提出了駁議。“這里到范墓要過兩個(gè)局子，知道他們捐我們多少錢！就說依他們捐，哪里來的現(xiàn)洋錢？”
“先生，能不能抬高一點(diǎn)？”差不多是哀求的聲氣。
“抬高一點(diǎn)，說說倒是很容易的一句話。我們這米行是拿本錢來開的，你們要知道，抬高一點(diǎn)，就是說替你們白當(dāng)差，這樣的傻事誰肯干？”
“這個(gè)價(jià)錢實(shí)在太低了，我們做夢也沒想到。去年的糶價(jià)是七塊半，今年的米價(jià)又賣到十三塊，不，你先生說的，十五塊也賣過；我們想，今年總該比七塊半多一點(diǎn)吧。哪里知道只有五塊！”
“先生，就是去年的老價(jià)錢，七塊半吧。”
“先生，種田人可憐，你們行行好心，少賺一點(diǎn)吧。”
另一位先生聽得厭煩，把嘴里的香煙屁股扔到街心，睜大了眼睛說：“你們嫌價(jià)錢低，不要糶好了。是你們自己來的，并沒有請(qǐng)你們來。只管多啰嗦做什么！我們有的是洋錢，不買你們的，有別人的好買。你們看，船埠頭又有兩只船停在那里了。”
三四頂舊氈帽從石級(jí)下升上來，舊氈帽下面是表現(xiàn)著希望的醬赤的臉。他們隨即加入先到的一群。斜伸下來的光柱子落在他們的破布襖的肩背上。
“聽聽看，今年什么價(jià)錢。”
“比去年都不如，只有五塊錢！”伴著一副懊喪到無可奈何的神色。 “什么！”希望猶如肥皂泡，一會(huì)兒又進(jìn)裂了三四個(gè)。
希望的肥皂泡雖然迸裂了，載在敞口船里的米可總得糶出；而且命里注定，只有賣給這一家萬盛米行。米行里有的是洋錢，而破布襖的空口袋里正需要洋錢。
在米質(zhì)好和壞的辯論之中，在斛子淺和滿的爭持之下，結(jié)果船埠頭的敞口船真?zhèn)€敞口朝天了；船身浮起了好些，填沒了這船那船之間的空隙的菜葉和垃圾就看不見了。舊氈帽朋友把自己種出來的米送進(jìn)了萬盛米行的廒間，換到手的是或多或少的一疊鈔票。”
“先生，給現(xiàn)洋錢，袁世凱，不行么？”白白的米換不到白白的現(xiàn)洋錢，好像又被他們打了個(gè)折扣，怪不舒服。
“鄉(xiāng)下曲辮子！”夾著一枝水筆的手按在算盤珠上，鄙夷不屑的眼光從眼鏡上邊射出來，“一塊錢鈔票就作一塊錢用，誰好少作你們一個(gè)銅板。我們這里沒有現(xiàn)洋錢，只有鈔票。”
“那末，換中國銀行的吧。”從花紋上辨認(rèn)，知道手里的鈔票不是中國銀行的。
“嚇！”聲音很嚴(yán)厲，左手的食指強(qiáng)硬地指著，“這是中央銀行的，你們不要，可是要想吃官司？”
不要這鈔票就得吃官司，這個(gè)道理弄不明白。但是誰也不想弄明白，大家看了看鈔票上的人像，又彼此交換了將信將疑的一眼，便把鈔票塞進(jìn)破布祆的空口袋或者纏著褲腰的空褡褳。”
一批人咕嚕著離開了萬盛米行，另一批人又從船埠頭跨上來。同樣地，在柜臺(tái)前迸裂了希望的肥皂泡，趕走了入秋以來望著沉重的稻穗所感到的快樂。同樣地，把萬分舍不得的白白的米送進(jìn)萬盛的廒間，換到了并非白白的現(xiàn)洋錢的鈔票。
街道上見得熱鬧起來了。
舊氈帽朋友今天上鎮(zhèn)來，原來有很多的計(jì)劃的。洋肥皂用完了，須得買十塊八塊回去。洋火也要帶幾匣。洋油向挑著擔(dān)子到村里去的小販買，十個(gè)銅板只有這么一小瓢，太吃虧了；如果幾家人家合買一聽分來用，就便宜得多。陳列在櫥窗里的花花綠綠的洋布聽說只要八分半一尺，女人早已眼紅了好久，今天糶米就嚷著要一同出來，自己幾尺，阿大幾尺，阿二幾尺，都有了預(yù)算。有些女人的預(yù)算里還有一面蛋圓的洋鏡，一方雪白的毛巾，或者一頂結(jié)得很好看的絨線的小囝帽。難得今年天照應(yīng)，一畝田多收這么三五斗，讓一向捏得緊緊的手稍微放松一點(diǎn)，誰說不應(yīng)該？繳租，還債，解會(huì)錢，大概能夠?qū)Ω哆^去吧；對(duì)付過去之外，大概還有多馀吧。在這樣的心境之下，有些人甚至想買一個(gè)熱水瓶。這東西實(shí)在怪，不用生火、熱水沖下去，等會(huì)兒倒出來照舊是燙的；比起稻柴做成的茶壺窠來，真是一個(gè)在天上，一個(gè)在地下。
他們咕嚕著離開萬盛米行的時(shí)候，猶如走出一個(gè)一向于己不利的賭場——這回又輸了！輸多少呢？他們不知道。總之，袋里的一疊鈔票沒有半張或者一角是自己的了。還要添補(bǔ)上不知在哪里的多少張鈔票給人家，人家才會(huì)滿意，這要等人家說了才知道。
輸是輸定了，馬上開船回去未必就會(huì)好多少，鎮(zhèn)上走一轉(zhuǎn)，買點(diǎn)東西回去，也不過在輸賬上加上一筆，，況且有些東西實(shí)在等著要用。于是街道上見得熱鬧起來了。
他們?nèi)齻€(gè)一群，五個(gè)一簇，拖著短短的身影，在狹窄的街道上走。嘴里還是咕嚕著，復(fù)算剛才得到的代價(jià)，咒罵那黑良心的米行。女人臂彎里鉤著籃子，或者一只手牽著小孩，眼光只是向兩旁的店家直溜。小孩給賽璐珞的洋囝囝，老虎，狗，以及紅紅綠綠的洋鐵銅鼓，洋鐵喇叭勾引住了，賴在那里不肯走開。
“小弟弟，好玩呢，洋銅鼓，洋喇叭，買一個(gè)去，”故意作一種引誘的聲調(diào)。接著是——冬，冬，冬，——叭，叭，叭。
當(dāng)，當(dāng)，當(dāng)，——“洋瓷面盆刮刮叫，四角一只真公道，鄉(xiāng)親，帶一只去吧。”
“喂，鄉(xiāng)親，這里有各色花洋布，特別大減價(jià)，八分五一尺，足尺加三，要不要剪些回去？”
萬源祥大利老福興幾家的店伙特別賣力，不惜工本叫著“鄉(xiāng)親”，同時(shí)拉拉扯扯地牽住“鄉(xiāng)親”的布襖，他們知道惟有今天，“鄉(xiāng)親”的口袋是充實(shí)的，這是不容放過的好機(jī)會(huì)。
在節(jié)約預(yù)算的躊躇之后，“鄉(xiāng)親”把剛到手的鈔票一張兩張地交到店伙手里。洋火，洋肥皂之類必需用，不能不買，只好少買一點(diǎn)。整聽的洋油價(jià)錢太“咬手”，不買吧，還是十個(gè)銅板一小瓢向小販零沽。衣料呢，預(yù)備剪兩件的就剪了一件，預(yù)備娘兒子倆一同剪的就單剪了兒子的。蛋圓的洋鏡拿到了手里又放進(jìn)了櫥窗。絨線的帽子套在小孩頭上試戴，剛剛合式，給爺老子一句“不要買吧”，便又脫了下來。想買熱水瓶的簡直不敢問一聲價(jià)。說不定要一塊塊半吧。如果不管三七二十一買回去，別的不說，幾個(gè)白頭發(fā)的老太公老太婆就要一陣陣地罵：“這樣的年時(shí)，你們貪安逸，花了一塊塊半買這些東西來用，永世不得翻身是應(yīng)該的！你們看，我們這么一把年紀(jì)，誰用過這些東西來！”這啰嗦也就夠受了。有幾個(gè)女人拗不過孩子的欲望，便給他們買了最便宜的小洋囝囝。小洋囝囝的腿臂可以轉(zhuǎn)動(dòng)，要他坐就坐，要他站就站，要他舉手就舉手；這不但使拿不到手的別的孩子眼睛里幾乎冒火，就是大人看了也覺得怪有興趣。
“鄉(xiāng)親”還沾了一點(diǎn)酒，向熟肉店里買了一點(diǎn)肉，回到停泊在萬盛米行船埠頭的自家的船上，又從般梢頭拿出盛著咸菜和豆腐湯之類的碗碟來，便坐在船頭開始喝酒。女人在船梢頭煮飯。一會(huì)兒，這條船也冒煙，那條船也冒煙，個(gè)個(gè)人淌著眼淚。小孩在敞口朝天的空艙里跌交打滾，又撈起浮在河面的臟東西來玩，惟有他們有說不出的快樂。
酒到了肚里，話就多起來。相識(shí)的，不相識(shí)的，落在同一的命運(yùn)里，又在同一的河面上喝酒，你端起酒碗來說幾句，我放下筷子來接幾聲，中聽的，喊聲“對(duì)”，不中聽，罵一頓：大家覺得正需要這樣的發(fā)泄。
“五塊錢一擔(dān)，真是碰見了鬼！”
“去年是水災(zāi)，收成不好，虧本。今年算是好年時(shí)，收成好，還是虧本！”
“今年虧本比去年都厲害；去年還糶七塊半呢。”
“又得把自己吃的米糶出去了。唉，種田人吃不到自己種出來的米！”
“為什么要糶出去呢，你這死鬼！我一定要留在家里，給老婆吃，給兒子吃。我不繳租，寧可跑去吃官司，讓他們關(guān)起來！”
“也只好不繳租呀。繳租立刻借新債。借了四分錢五分錢的債去繳租，貪圖些什么，難道貪圖明年背著重重的債！”
“田真?zhèn)€種不得了！”
“退了租逃荒去吧。我看逃荒的倒是滿寫意的。”
“逃荒去，債也賴了，會(huì)錢也不用解了，好打算，我們一塊兒去！”
“誰出來當(dāng)頭腦？他們逃荒的有幾個(gè)頭腦，男男女女，老老小小，都聽頭腦的話。”
“我看，到上海去做工也不壞。我們村里的小王，不是么？在上海什么廠里做工，聽說一個(gè)月工錢有十五塊。十五塊，照今天的價(jià)錢，就是三擔(dān)米呢！”
“你翻什么隔年舊歷本！上海東洋人打仗，好多的廠關(guān)了門，小王在那里做叫化子了，你還不知道？”
路路斷絕。一時(shí)大家沉默了。醬赤的臉受著太陽光又加上酒力，個(gè)個(gè)難看不過，好像就會(huì)有殷紅的血從皮膚里迸出來似的。
“我們年年種田，到底替誰種的？”一個(gè)人呷了一口酒，幽幽地提出疑問。
就有另一個(gè)人指著萬盛的半新不舊的金字招牌說：“近在眼前，就是替他們種的。我們吃辛吃苦，賠重利錢借債，種了出來，他們嘴唇皮一動(dòng)，說‘五塊錢一擔(dān)！’就把我們的油水一古腦兒吞了去！”
“要是讓我們自己定價(jià)錢，那就好了。憑良心說，八塊錢一擔(dān)，我也不想多要。”
“你這囚犯，在那里做什么夢！你不聽見么？他們米行是拿本錢來開的，不肯替我們白當(dāng)差。”
“那么，我們的田也是拿本錢來種的，為什么要替他們白當(dāng)差！為什么要替田主白當(dāng)差！”
“我剛才在廒間里這么想：現(xiàn)在讓你們沾便宜，米放在這里；往后沒得吃，就來吃你們的！”故意把聲音壓得很低，網(wǎng)著紅絲的眼睛向岸上斜溜。
“真?zhèn)€沒得吃的時(shí)候，什么地方有米，拿點(diǎn)來吃是不犯王法的！”理直氣壯的聲口。
“今年春天，豐橋地方不是鬧過搶米么？”
“保衛(wèi)團(tuán)開了槍，打死兩個(gè)人。”
“今天在這里的，說不定也會(huì)吃槍，誰知道！”
散亂的談話當(dāng)然沒有什么議決案。酒喝干了，飯吃過了，大家開船回自己的鄉(xiāng)村。船埠頭便冷清清地蕩漾著暗綠色的臟水。
第二天又有一批敞口船來到這里停泊。鎮(zhèn)上便表演著同樣的故事。這種故事也正在各處市鎮(zhèn)上表演著，真是平常而又平常的。
探究·練習(xí)
一、小說里寫道：“希望的肥皂泡雖然迸裂了，載在敞口船里的米可總得糶出；而且命里注定，只有賣給這一家萬盛米行。米行里有的是洋錢，而破布襖的空口袋里正需要洋錢。”結(jié)尾說“這種故事……真是平常而又平常的”。“舊氈帽們”為什么一定要將米賣給萬盛米行呢？真的是因?yàn)椤懊镒⒍ā被蛘摺懊仔欣镉械氖茄箦X”嗎？為什么說這種故事“平常而又平常”？
二、這篇小說沒有像常見的短篇小說那樣集中塑造一個(gè)人物，而是寫了“舊氈帽們”一類人。先概括這一類人的主要性格特征，再想一想下面這個(gè)對(duì)話片段又表現(xiàn)了他們什么樣的性格側(cè)面，這兩者之間是否矛盾。
“要是讓我們自己定價(jià)錢，那就好了。憑良心說，八塊錢一擔(dān)，我也不想多要。”
“你這囚犯，在那里做什么夢！你不聽見么？他們米行是拿本錢來開的，不肯替我們白當(dāng)差。”
“那么，我們的田也是拿本錢來種的，為什么要替他們白當(dāng)差！為什么要替田主白當(dāng)差！”
“我剛才在廒間里這么想：現(xiàn)在讓你們沾便宜，米放在這里；往后沒得吃，就來吃你們的！”故意把聲音壓得很低，網(wǎng)著紅絲的眼睛向岸上斜溜。
“真?zhèn)€沒得吃的時(shí)候，什么地方有米，拿點(diǎn)來吃是不犯王法的！”理直氣壯的聲口。
“今年春天，豐橋地方不是鬧過搶米么？”
三、選擇一個(gè)對(duì)話片段，或者由課文的某一個(gè)情節(jié)展開聯(lián)想（如某一“舊氈帽”糶米回家后和家里人的對(duì)話），寫一個(gè)小課本劇，然后和同學(xué)一起表演。
此內(nèi)容正在抓緊時(shí)間編輯中，請(qǐng)耐心等待
呂老師
女，中教中級(jí)職稱
善于因材施教，針對(duì)不同學(xué)生的心理，采用不同的教學(xué)方法，以求達(dá)到更好的學(xué)習(xí)境界。
