課程內(nèi)容
《金錢(qián)，共同面對(duì)的話題》
一、眾說(shuō)紛壇話金錢(qián)
隨著時(shí)代的發(fā)展，人們的價(jià)值觀念也在悄悄發(fā)生著變化。一方面，我們贊許中國(guó)古代文化傳統(tǒng)中“富貴不能淫”“不為五斗米折腰”的品格；另一方面，我們也開(kāi)始坦言對(duì)金錢(qián)的欲望，對(duì)勤勞致富者的羨慕。但是，你是否冷靜思考過(guò)，金錢(qián)在現(xiàn)實(shí)生活中的作用和地位，拜金主義可能帶來(lái)的種種惡果？請(qǐng)你從以下話題中任選一個(gè)，結(jié)合自己的所見(jiàn)所聞，與同學(xué)展開(kāi)討論，并在此基礎(chǔ)上，寫(xiě)一篇文章闡明自己的觀點(diǎn)。參考題目：“有錢(qián)就有幸福嗎”“‘書(shū)中自有千鐘栗’析”“錢(qián)頌”“罵錢(qián)”。
1、越來(lái)越多的城市家庭中，孩子做家務(wù)，長(zhǎng)輩要付給“報(bào)酬”。
2、越來(lái)越多的同學(xué)坦言將來(lái)要做公司老板、“大款”，伸直干脆說(shuō)讀書(shū)時(shí)為了長(zhǎng)大后“掙大錢(qián)、住豪宅，過(guò)闊氣的日子”。
3、財(cái)富是衡量一個(gè)人成功的標(biāo)志。
4、“君子愛(ài)財(cái)，取之有道。”
二、我也來(lái)當(dāng)一回家
“常將有日思無(wú)日，莫待無(wú)時(shí)思有時(shí)。”“量入為出”是中國(guó)人傳統(tǒng)的理財(cái)方式。作為家庭的一員，我們可以幫助父母合理計(jì)劃家庭的消費(fèi)支出，科學(xué)理財(cái)。與父母商量一下，自己做一個(gè)月的小管家，合理安排這個(gè)月的家庭支出，建立一個(gè)家庭收支賬目，并隨時(shí)將自己的感想寫(xiě)下來(lái)。
三、調(diào)查同學(xué)怎樣消費(fèi)
中學(xué)生雖然還屬于無(wú)收入階層，但據(jù)調(diào)查表明，在有的地方已經(jīng)成為消費(fèi)領(lǐng)域的強(qiáng)勢(shì)群體。那么，你的同學(xué)消費(fèi)狀況到底怎樣？造成這種狀況的原因是什么？其中潛伏著哪些值得深思的問(wèn)題？請(qǐng)就這些問(wèn)題對(duì)本校同學(xué)做一次調(diào)查。調(diào)查前，認(rèn)真統(tǒng)計(jì)有關(guān)數(shù)據(jù)，自擬題目，寫(xiě)一篇調(diào)查報(bào)告。
學(xué)寫(xiě)調(diào)查報(bào)告
一、根據(jù)調(diào)查的目的，把調(diào)查的內(nèi)容寫(xiě)清楚。如果是調(diào)查某一事件的始末，就把這一事件的發(fā)生、發(fā)展和結(jié)果寫(xiě)出來(lái)；如果是調(diào)查某一問(wèn)題，就把涉及這個(gè)問(wèn)題的各方面，尤其是主要方面寫(xiě)清楚。為了寫(xiě)清楚，通常要舉事例和列數(shù)據(jù)。事例要力求典型，數(shù)字要力求準(zhǔn)確。
二、對(duì)敘述的情況，要進(jìn)行必要的分析，得出明確的結(jié)論。要把調(diào)查過(guò)程中對(duì)情況的分析研究，很好地反映在調(diào)查報(bào)告里。可以先敘后議，先敘述情況，再進(jìn)行分析，得出結(jié)論；也可以先議后敘，先擺出結(jié)論，再在結(jié)論的統(tǒng)帥下敘述情況；也可以?shī)A敘夾議，一邊敘述情況，一邊進(jìn)行分析，做出判斷。但無(wú)論采用哪種方式，都要做到敘議結(jié)合，也就是觀點(diǎn)和材料統(tǒng)一。
三、寫(xiě)調(diào)查報(bào)告沒(méi)有固定格式，一般寫(xiě)法是分為三個(gè)部分。
標(biāo)題。一般有正題和副題。正題通常具體地點(diǎn)出調(diào)查的內(nèi)容或者形象地揭示主題；副題表明調(diào)查的單位、地點(diǎn)或所寫(xiě)的事情。有的調(diào)查報(bào)告只有正題。沒(méi)有副題。
正文。開(kāi)頭：簡(jiǎn)要地介紹調(diào)查對(duì)象的基本情況、調(diào)查目的、經(jīng)過(guò)等。也可以把調(diào)查的結(jié)論寫(xiě)在開(kāi)頭部分。主體：有事實(shí)、有分析地說(shuō)明事實(shí)的全過(guò)程，介紹主要的經(jīng)驗(yàn)和做法，或者主要的問(wèn)題和教訓(xùn)。可以采用縱式結(jié)構(gòu)，按照事情發(fā)生、發(fā)展過(guò)程去組織材料，把事情的來(lái)龍去脈、因果關(guān)系揭示出來(lái)；也可以采用橫式結(jié)構(gòu)，根據(jù)材料的性質(zhì)、特點(diǎn)，分為若干部分，按一定的內(nèi)在聯(lián)系組織材料。兩者也可以交錯(cuò)。結(jié)尾：有多種寫(xiě)法，或者總結(jié)全文，點(diǎn)名結(jié)論；或者指明努力方向，提出解決辦法；或者提出若干建議，供有關(guān)部門(mén)參考；或者說(shuō)明尚存在的問(wèn)題，以待今后解決；或者補(bǔ)充交代正文中沒(méi)有涉及而又值得重視的情況和問(wèn)題。有時(shí)可以不用結(jié)束語(yǔ)。
署名和日期。調(diào)查單位的名稱或調(diào)查人姓名，可以寫(xiě)在標(biāo)題下面，也可以寫(xiě)在文章的后面。在署名下面寫(xiě)上年、月、日，也可以不寫(xiě)。
四、用事實(shí)說(shuō)話時(shí)寫(xiě)調(diào)查報(bào)告的基本要求，在語(yǔ)言表達(dá)上力戒說(shuō)空話，要力求做到準(zhǔn)確實(shí)在，言簡(jiǎn)意明。敘述事實(shí)要簡(jiǎn)明扼要，議論應(yīng)畫(huà)龍點(diǎn)睛，一般不需要描述。要盡量寫(xiě)得簡(jiǎn)短些，精粹些，盡力將可有可無(wú)的字、句、段刪去。可以用簡(jiǎn)潔精練、樸素生動(dòng)的群眾口語(yǔ)來(lái)敘述事實(shí)和點(diǎn)明事情的意義。有時(shí)可以用數(shù)字和表格來(lái)說(shuō)明問(wèn)題。
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安老師
男，中教高級(jí)職稱
市級(jí)重點(diǎn)中學(xué)語(yǔ)文教師，曾在全省、全國(guó)青年教師課堂教學(xué)大賽中獲獎(jiǎng)，具有豐富的語(yǔ)文基礎(chǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
