【此視頻課程與人教版第3課的知識(shí)點(diǎn)相同，同樣適用于滬科版第2課，敬請(qǐng)放心學(xué)習(xí)。】
課程內(nèi)容
《長(zhǎng)度與時(shí)間的測(cè)量》
我們常常需要通過(guò)物體運(yùn)動(dòng)的路程和所用的時(shí)間來(lái)測(cè)量速度，這樣就涉及長(zhǎng)度和時(shí)間這兩個(gè)基本物理量的測(cè)量。
根據(jù)感覺(jué)來(lái)估測(cè)一個(gè)物體的大小，有時(shí)并不準(zhǔn)確。同樣，對(duì)于20℃的氣溫，生活在熱帶的人會(huì)認(rèn)為很涼快，而生活在寒冷地區(qū)的人卻認(rèn)為很暖和。因此，單憑感覺(jué)來(lái)說(shuō)明氣溫的高低，也是不準(zhǔn)確的。
要對(duì)物體的某些情況進(jìn)行定量的描述，必須用儀器來(lái)測(cè)量。
尺、天平、中標(biāo)、溫度計(jì)等，都是我們熟悉的測(cè)量?jī)x器或工具。
國(guó)際單位制
測(cè)量需要有標(biāo)準(zhǔn)。測(cè)量某個(gè)物理量時(shí)用來(lái)進(jìn)行比較的標(biāo)準(zhǔn)量叫做單位。長(zhǎng)期以來(lái)，世界上不同地區(qū)（甚至同一地區(qū)的不同年代）選定的測(cè)量標(biāo)準(zhǔn)各不相同。例如，測(cè)量長(zhǎng)度時(shí)，我國(guó)過(guò)去采用的單位是“尺”（古代的“尺”與現(xiàn)代的“尺”也不一樣），一些歐洲、美洲國(guó)家采用的單位是“英尺”。這樣，同一物體的長(zhǎng)度用不同的單位來(lái)表示，國(guó)際間交流就會(huì)很不方便。
人們逐漸認(rèn)識(shí)到，確定測(cè)量標(biāo)準(zhǔn)時(shí)， 應(yīng)當(dāng)選取自然界中比較穩(wěn)定、世界各國(guó)人民都能接受的食物為標(biāo)準(zhǔn)，鑒于這種認(rèn)識(shí)，國(guó)際計(jì)量組織制定了一套國(guó)際同一的單位，叫國(guó)際單位制。
我國(guó)現(xiàn)在的法定單位采用國(guó)際單位制單位。
長(zhǎng)度的測(cè)量
長(zhǎng)度測(cè)量師物理學(xué)中最基本的測(cè)量之一。
在國(guó)際單位制中，長(zhǎng)度的基本單位是米，符號(hào)是m.比米大的單位有千米，比米小的單位有分米、厘米、毫米、微米、納米等，它們同米的關(guān)系是：
1km=1000m=10 3 m
1dm=0.1m=10 -1 m
1cm=0.01m=10 -2 m
1mm=0.001m=10 -3 m
1um=0.000 0001m=10 -6 m
1nm=0,000 000 001m=10 -9 m
學(xué)生常用的測(cè)量長(zhǎng)度的工具是刻度尺，通常根據(jù)被測(cè)長(zhǎng)度兩端靠近的刻度線來(lái)讀數(shù)，更精確的測(cè)量就要選用游標(biāo)卡尺等其他工具。
想想議議
測(cè)量長(zhǎng)度的常用工具有哪些？
人體的哪些部位可以作為“尺”，用來(lái)估測(cè)長(zhǎng)度？人體哪些部位的長(zhǎng)度具有特殊關(guān)系？
比一比，看看誰(shuí)知道的最多。
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劉老師
女，中教高級(jí)職稱
教學(xué)基本功扎實(shí)，注重實(shí)效。善于啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行多向思維、分析討論、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)和動(dòng)手操作。
