課程內(nèi)容
四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《智慧廣場(chǎng)》植樹問(wèn)題（整理和復(fù)習(xí)）
知識(shí)點(diǎn)：
本單元學(xué)習(xí)了哪些知識(shí)點(diǎn)？
植樹問(wèn)題
兩端都栽樹
棵數(shù)=段數(shù)+1
段數(shù)=棵數(shù)-1
一端不栽樹
棵數(shù)=段數(shù)
兩端都不栽
棵數(shù)=段數(shù)-1
段數(shù)=棵數(shù)+1
一、綜合運(yùn)用
在學(xué)校門前50米長(zhǎng)的小路上，每間隔5米種一棵樹，（兩端都要栽）能種幾棵？
我用畫圖的方法來(lái)試一試。
50÷5=10（段）
10+1=11（棵）答：能栽11棵。
在學(xué)校門前50米長(zhǎng)的小路上，每間隔5米種一棵樹，（兩端都不載）能種幾棵？
我用畫線段圖的方法來(lái)試一試。
50÷5=10（段）
10-1=9（棵）答：能栽9棵。
在學(xué)校門前50米長(zhǎng)的小路上，每間隔5米種一棵樹，（一端不載）能種幾棵？
我用畫線段圖的方法來(lái)試一試。
50÷5=10（段）
10段正好栽10棵。答：能栽10棵。
一、綜合運(yùn)用
我用畫圖的方法來(lái)試一試。
50÷5=10（段）
10+1=11（棵）
我用畫線段圖的方法來(lái)試一試。
50÷5=10（段）
10-1=9（棵）
我用畫線段圖的方法來(lái)試一試。
50÷5=10（段）
10段正好栽10棵。
一、綜合運(yùn)用
對(duì)比練習(xí)
1、一條路長(zhǎng)200米，在路的一旁每隔10米種一棵楊樹，兩頭都種能種幾棵楊樹？
200÷10=50（段）50+1=51（棵）答：兩頭都種能種51棵。
2、一條路長(zhǎng)200米，在路的一旁每隔10米種一棵楊樹，兩頭都不種能種幾棵楊樹？
200÷10=50（段）50-1=49（棵）答：兩頭都種能種49棵。
3、一條路長(zhǎng)200米，路的一頭有一棵柳樹，在路的一旁每隔10米種一棵楊樹，能種幾棵楊樹？
200÷10=50（棵）答：能種50棵。
一、綜合運(yùn)用（課本第107頁(yè)）
1.一條走廊長(zhǎng)32米，每隔4米放一盆花，兩端都要放，一共需要放多少盆花？（先畫出示意圖，再列式解答）
32÷4=8（段）
8+1=9（棵）答：能栽9棵。
3.為了能保護(hù)一棵古樹，園林處要為它做一個(gè)長(zhǎng)30米的圓形防護(hù)欄。如果每隔2米打一個(gè)樁，一共需要打多少個(gè)樁？
30÷2=15（個(gè)）答：一共需要打15個(gè)樁。
2.把一根木頭鋸成5段，每鋸斷一次需要6分鐘，據(jù)完這根木頭一共需要多少分鐘？（先畫出示意圖，再列式解答）
（5-1）×6=24（分鐘）答：據(jù)完一共需要24分鐘。
4.每5米裝一盞燈，你知道橋的兩邊各裝了多少盞燈嗎？
50÷5=10（段）
10+1=11（盞）答：兩邊各按11盞。
5.公園小路一側(cè)有一排椅子，從起點(diǎn)到終點(diǎn)一共有50把椅子，每?jī)砂岩巫又g相距8米。這條小路長(zhǎng)多少米？
棵數(shù)=段數(shù)+1 段數(shù)=棵數(shù)-1
50-1=49（段）
49×8=392（米）答：這條小路長(zhǎng)392米。
思考：
兩樓之間栽樹，每隔8米栽一棵，一共栽了21棵，這條路有多長(zhǎng)？
棵數(shù)=段數(shù)-1 段數(shù)=棵數(shù)+1
21+1=22（段）
22×8=176（米）答：這條路有176米。
思考：
四（3）班48人做早操，平均排成2列縱隊(duì)，每2位同學(xué)的距離是10分米，從第一位同學(xué)到最后一位同學(xué)的距離有多少分米？
48÷2=24（人）
24-1=23（段）
23×10=230（分米）答：從第一位同學(xué)到最后一位同學(xué)的距離有230分米。
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王老師
女，小教高級(jí)職稱
數(shù)學(xué)功底扎實(shí)，邏輯思維嚴(yán)密。熱愛(ài)教育，有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，講課風(fēng)趣幽默，親和力強(qiáng)；條理清晰，重點(diǎn)突出。
