課程內容
四年級數學上冊第二章《繁忙的工地——線和角》量角器
知識點：
1、認識量角器？學會用量角器量角和畫角？
2.工地上有多么多挖掘機啊！鏟斗臂上的角能大能小。
鏟斗臂上的角有多大呢？
形成的角有多大？
思考：用我們以前學過的知識能知道角的大小嗎？
我知道用能計量線段的長度，用□能計量長方形和正方形的面積。
我猜可以用∠計量角的大小。
我用三角尺上的∠1來量，有3個∠1那么大。
我用三角尺上的∠2來量，比2個∠2大一些。
我用三角尺上的∠3來量，有5個∠3那么大。
我用三角尺上的∠4來量，比2個∠4小一些。
為了準確量角的大小，要有統一的計量單位和度量工具。
①你知道用什么工具度量角的大小？用什么單位計量？
量角器 度
②怎樣度量角的大小？
把一個（半圓）平均分成（180）份，每一份所對的角就是1度角。記作（1°）
怎樣用量角器量角呢？
課本第28頁
1.讀出每個角的度數
三角板中的度數你知道嗎？
畫出60度的角
射線的端點與中心重合
零刻度與邊重合
找點
連線
∠CAB=60°
畫出40度的角
射線的端點與中心重合
零刻度與邊重合
找點
連線
∠CAB=40°
畫出150度的角
試一試
2、選擇適當的方法畫出下面的角。
30°80°105°160°
30°可以利用三角板的一個角是30°來畫。
80°用量角器來畫。
105°可以利用三角板的60°和45°來畫。
160°用量角器來畫。
易錯點：
量角時：看準了你是用哪一圈的0刻度線對準了角的一邊，讀這個角的度數時也應該讀這個角的那一圈。
知識回顧：
1.如何用量角器量角：
（1）首先把量角器的中心和角的頂點重合；
（2）再把量角器的0刻度線和角的一邊重合；
（3）另一邊在量角器上所對的刻度就是這個角的度數。
2.如何用量角器畫角，方法和量角時一樣。
此內容正在抓緊時間編輯中，請耐心等待
王老師
女，小教高級職稱
數學功底扎實，邏輯思維嚴密。熱愛教育，有多年教學經驗，講課風趣幽默，親和力強；條理清晰，重點突出。
