課程內(nèi)容：
《元素》
不知你是否注意到，我們每時(shí)每刻都在于化學(xué)元素打交道：如吸入的空氣中含有氧氣，氧氣由氧元素組成，水中含有氫元素和氧元素；吃的蔬菜中含有鐵元素，鐵銹中也含有鐵元素；海水中含有大量的鈉元素、鎂元素，種莊稼需要的化肥中含有氮元素、磷元素……
一、元素
定義：具有相同的核電荷數(shù)（質(zhì)子數(shù)）的一類(lèi)原子的總稱(chēng)。
說(shuō)明：元素是一個(gè)宏觀概念。包括三個(gè)要素：
1.具有相同的核電荷數(shù)（質(zhì)子數(shù)）
練習(xí)：
·下列說(shuō)法有沒(méi)有錯(cuò)誤？把錯(cuò)誤的說(shuō)法加以改正。
①水是由1個(gè)氧元素和2個(gè)氫元素組成的。
②氧氣由2個(gè)氧元素組成。
2.元素在自然界的分布：
①地殼中含量最多的元素是氧元素 O Si Al Fe Ca
②地殼中含量最多的金屬元素 鋁元素
③生物細(xì)胞中含量最多的元素
例2：某藥物中含有鐵、鉀、鈣等多種成分。這里的鐵、鉀、鈣是指（ ）
A.分子 B.原子 C.單質(zhì) D.元素
想一想：下列反應(yīng)中，可以得到什么信息？
H2O→（通電）H2+O2
在此反應(yīng)中，物質(zhì)是否改變？分子是否發(fā)生改變，原子是否改變，元素種類(lèi)是否改變？
在化學(xué)反應(yīng)中：
1.元素種類(lèi)不變 2.原子種類(lèi)不變 3.分子種類(lèi)不變 4.物質(zhì)種類(lèi)變化
練習(xí)：
1.植物的光合作用可以用下式表示：水+二氧化碳→（光和葉綠體）淀粉+氧氣。由此推斷：淀粉中一定含有的元素是_________，可能還有的元素是_________________。
2.高錳酸鉀、氯酸鉀、過(guò)氧化氫都可以用來(lái)制取氧氣，是因?yàn)樗鼈兌己校?nbsp; ）
A.氧分子 B.氧化物 C.氧氣 D.氧元素
二、元素的分類(lèi)：
1.稀有氣體：氣字頭
2.金屬元素：“钅”字旁
3.非金屬元素：固態(tài)非金屬元素、液態(tài)非金屬元素、氣態(tài)非金屬元素
三、元素符號(hào)的書(shū)寫(xiě)：“一大二小”
書(shū)寫(xiě)元素符號(hào)時(shí)應(yīng)注意：
1.由一個(gè)字母表示的元素符號(hào)要大寫(xiě)
2.由兩個(gè)字母表示的元素符號(hào)，第一個(gè)字母大寫(xiě)，第二個(gè)字母小寫(xiě)。如Ca、Fe
練習(xí)：說(shuō)出下列物質(zhì)中含有哪些元素
酒精 C2H5OH 碳酸氫銨 NH4HCO3 氯化鈉 NaCl
高錳酸鉀 KMnO4 三聚氰胺 C3N6H6
四、元素符號(hào)的含義：
1.表示一種元素（宏觀意義）
2.還表示該元素的一個(gè)原子（微觀意義）
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吳老師
女，中教中級(jí)職稱(chēng)
在教學(xué)中追求嚴(yán)謹(jǐn)自由的課堂氣氛，注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，對(duì)教育事業(yè)有極高的熱情。
