2021年人教版物理八年級下冊 12.1.1杠桿及杠桿的平衡條件
一、單選題
1.如圖所示衣架的掛鉤兩側(cè)等距離安裝著四個夾子。將三條相同的毛巾按下圖各種掛法晾曬在室外的鐵絲上，能讓衣架在水平方向保持平衡的是（ ）
A．
B．
C．
D．
2.小華發(fā)現(xiàn)一只蟲子在長50cm、質(zhì)量10g的刻度尺上向右爬行，她將刻度尺右端伸出水平課桌邊緣23cm，如圖所示，當(dāng)蟲子爬行到距刻度尺右端3cm處時，刻度尺剛好翻轉(zhuǎn)，由此計算出蟲子的質(zhì)量約為（ ）（g＝10N/kg。刻度尺質(zhì)量分布均勻，不考慮蟲子的長度）
A．1g
B．3g
C．7g
D．10g
3.如圖所示為探究杠桿平衡條件的實驗裝置，若每個鉤碼的質(zhì)量為50g，為了讓杠桿在水平位置平衡，下列判斷正確的是（ ）（g取10N/kg）
A．在A點掛4個鉤碼能使杠桿平衡
B．在B點用彈簧測力計豎直向下拉，當(dāng)示數(shù)為0.5N時，能使杠桿平衡
C．用彈簧測力計在B點拉，無論如何改變用力方向都要省力
D．用彈簧測力計在A點拉，無論如何改變用力方向都要費力
4.一輕質(zhì)不等臂杠桿AOB的左右兩端分別吊著一實心鋁塊和銅塊，此時杠桿在水平位置平衡。現(xiàn)將鋁塊、銅塊同時浸沒在水中，如圖所示。已知ρ水＝1.0×103kg/m3，ρ鋁＝2.7×103kg/m3，ρ銅＝8.9×103kg/m3，則下列判斷正確的是（ ）
A．A端下降
B．B端下降
C．仍然平衡
D．無法判斷
5.一根粗細均勻的木棒，斜靠在豎直墻壁上。墻壁光滑，地面粗糙，木棒受到的重力為G，墻壁對木棒的彈力為F，如圖所示，現(xiàn)讓木棒的傾斜度變小一些至虛線所示位置，木棒仍能靜止斜靠在墻上，則與原來相比，G和F變化情況為（ ）
A．G不變，F(xiàn)變小
B．G不變，F(xiàn)變大
C．G變化，F(xiàn)變小
D．G變化，F(xiàn)變大
二、填空題
1.如圖是一個人挑擔(dān)子的示意圖,扁擔(dān)前端 A 處掛的重物質(zhì)量是 m?=20kg,后端 B 處掛的重物質(zhì)量是 m?=30kg。求:
（1）如果 A、B 兩點間距離是 1.5m,則他的肩與前端 A 的距離為。
（2）若在兩端再各加掛 100N 的重物,則他的肩應(yīng)向端移動cm,才能使扁擔(dān)恢復(fù)平衡。
3.在探究“杠桿平衡條件”的實驗中，所用的器材有：每格長度等距的杠桿、支架、彈簧測力計、刻度尺、細線、每個重力都為0.5N的鉤碼若干個。
（1）實驗前將杠桿中點置于支架上，調(diào)節(jié)平衡螺母使杠桿在水平位置靜止的目的是：和消除杠桿自重對實驗的影響。
（2）如甲圖所示，杠桿處于平衡狀態(tài)。若從杠桿的兩側(cè)同時減掉一個鉤碼，那么杠桿的（選填“右”或“左“）端下沉。
（3）在乙圖中，將彈簧測力計由豎直方向旋轉(zhuǎn)至沿虛線方向，如果要繼續(xù)保持杠桿在水平方向靜止，測力計的示數(shù)要（選填“變小”“不變”或“變大”）。
（4）如果忽略杠桿自重對實驗的影響，則在丙圖中要使杠桿在水平位置保持平衡，彈簧測力計對杠桿的最小拉力為。
三、按要求做題
3.如圖是小明“探究杠桿平衡條件”的實驗： 實驗次數(shù) 左側(cè)鉤碼數(shù)（個） 左側(cè)鉤碼距離支點O（格） 右側(cè)鉤碼數(shù)（個） 右側(cè)鉤碼距離支點O（格） 1 2 3 3 2 2 1 6 3 2 3 2 6 3 4
（1）在水平靜止的杠桿上A、B處，掛5個質(zhì)量均為50g的鉤碼，如圖甲所示，杠桿平衡。他猜想杠桿的平衡條件是：動力×動力臂＝阻力×阻力臂；
（2）改變鉤碼數(shù)量與位置，數(shù)據(jù)記錄如下表，分析表中數(shù)據(jù)，杠桿平衡條件應(yīng)為____________。
（4）圖丙是小明驗證結(jié)論的實驗，E點彈簧測力計示數(shù)是_______N（g取10N/kg）。
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徐老師
男，中教高級職稱
從教20余年，市骨干優(yōu)秀教師，注重教學(xué)改革與實踐，曾在省級中學(xué)物理青年教師課堂大獎賽。
