課本內容
魯濱遜漂流記（節選）
梗概從前，有一個叫魯濱遜的英國人，他喜歡航海和冒險，到過世界上很多地方，碰到過許多危險，但他一點兒也不畏懼，希望走遍天涯海角。
有一次，魯濱遜乘船前往南美洲，途中遇上大風，船上的桅桿吹斷了，船也翻了，同伴們都死在海里，只有他一個人被大浪沖到海島邊。這是一個無名的、沒有人居住的荒島，到處是亂石野草。他又冷又餓，心里想:流落到這種地方，怎樣活下去呢?
等到潮水退了，魯濱遜看到那翻了的船，有一半浮在海面上，離岸并不遠。他就找了一些術頭做成木筏，劃到船邊。在船艙里，魯濱遜找到很多可以用、可以吃的東西，陸續搬到岸上。沒有淹死的一條狗、兩只貓陪著他，這使他在凄涼中感到一絲安慰。
魯濱遜走遍荒島，在山坡上選擇了一塊有水源、有樹蔭、又可以防野獸的地方，用木頭和船帆搭起一座簡陋的帳篷。那兒可以看到海面，他希望瞧見過往的船只，以便請求救援。
魯濱遜在島上定居下來，過著寂寞的生活。破船上搬下來的食物很快吃光了，要想活下去，就得想辦法。
他每天或是拿著槍，帶著狗到森林里去打獵，或到海邊去捕魚，還把捕到的活山羊畜養起來。后來他竟有了成群的山羊，可以常喝羊奶，吃羊肉。魯濱遜從船上搬來的東西里，有一些麥子，他把它們撒在圍墻里，不久長出了嫩芽，后來結出了十幾個穗子。他用這點兒麥種反復種收，到了第四年，終于吃到了自己種的糧食。
十八年過去了。有一天，魯濱遜忽然發現海邊沙灘上有人的腳印。他恐懼萬分，猜想這一定是附近陸地上的野人留下來的。他擔心這些野人會來吃掉他。于是他在住所前的空地上插下楊柳樁子，又將羊群分成幾個地方圈養。他在這種不安的心情下又生活了兩年。后來，魯濱遜再一次看到野人留下的生火的痕跡和滿地的人骨，這使他聯想到他們野蠻的宴會。魯濱遜在恐懼之中開始考慮怎樣對付這些可能出現的野人。
在荒島上生活了二十六年之后，有一天，魯濱遜看到三十多個野人乘著小木船上了岸。他們拖出兩個倒霉的同伴，殺了其中一個人，另一個則掙扎著逃跑。他逃的方向正是魯濱遜住所的方向。魯濱遜決心救下這個逃跑的野人，于是他開槍打死了追趕他的另外兩個野人。他給救下的野人取名“星期五”。“星期五”很快成了他的
好幫手，他們愉快地生活在島上，擴大了糧食種植面積，又增加了幾個羊圈，曬了很多葡萄干。魯濱遜差不多淡忘了要回到英國、回到文明社會去。
有一天清晨，魯濱遜被“星期五”喊醒，原來有一艘英國船只正在附近停泊著。他發現這艘船上發生了叛亂，水手們綁架了船長。魯濱遜和“星期五”救出了船長，船長愉快地答應帶他們回英
國去。魯濱遜乘這艘船在海上航行半年后，終于回到了英國。
我現在處在一個令人憂傷的、沒有言語交流的生活場景中，也許這種生活在世界上是前所未聞的。但我必須接受這種生活，并且一天一天過下去。根據我的估算，我是在9月30日登上了這個荒無人煙的島。當時正是秋分前后，太陽正好在我的頭頂上，所以我估計自己是在北緯9度22分的地方。
在島上待了十一二天以后，我忽然想到，由于沒有本子、筆和墨水，我將沒法估算日子，甚至分不清休息日和工作日。為了避免這種情況，我用刀子在一根大木桿上刻了一些字，并把它做成一個大十字架，豎在我第一次登岸的地方，上面刻著：“1659年9月30日，我在這里登岸。”在這根方木桿的側面，我每天用刀子刻一道痕，每第七道刻痕比其他的長一倍, 每月第一天的刻痕再長一倍，這樣，我就有了日歷。
我幾次到船上去，取出了許多東西。有幾件雖然不值什么錢，對我來說卻很有用。比如筆、墨水，還有紙，在船長、大副、炮手和木匠保管的物品中找到的幾個包裹、三四個羅盤、幾臺數學儀器，還有日晷、望遠鏡、地圖和航海類的書籍，我把它們一股腦兒堆在一起，不管它們對我有沒有用。
還要提到的是，我們在船上有一條狗和兩只貓。那兩只貓是我帶上岸的；至于那條狗，是在我帶著第一批貨上岸的第二天，它自已從船上跳出來，游上岸到我這兒來的，在以后的許多年里是我的可信任的仆役。我不稀罕它可以給我弄來的任何東西，也不稀罕它可以同我做伴，我只需要它同我聊聊天，但是卻辦不到。找到了筆、
墨水和紙之后，我盡最大的可能節省使用。只要我還有墨水，就能把事情記得非常準確。但是墨水用完以后,我就辦不到了，因為我想盡辦法還是制造不出墨水來。
盡管我收羅了這么多東西，還是缺少許多，墨水就是其中的一種。還有用來挖土或者運土的鏟子、鶴嘴鋤、鐵锨，以及針線;至于內衣之類，雖然缺乏，但我很快就習慣了。
沒有工具，干什么都困難重重。我幾乎花了一年工夫才完全布置好我那片用柵欄圍起來的小小的住所。那些尖樁或者圓樁沉得很我要使出全力才舉得起。我花了好長的時間才砍下那些木材，并且在林子里加工好，但是把它們運回家去的時間更要長得多。所以我需要花兩天時間砍成一根木樁，把它運回家，在第三天才把它打進
地里。為了打樁，我先用一根很沉的木棒，后來想到了用鐵撬棒打。盡管如此，打起樁來還是很費勁，而且非常麻煩。
但是，我既然不得不干這活兒，又有的是時間，有什么必要介意呢?這活兒要是干完了的話，除了在島上轉悠，尋找吃的以外，那我也沒有其他的事可干了。
我現在開始認真考慮我的處境。我一一記下我經歷的事情,并不是想把自身的遭遇傳給后人看，而是要把一直縈系在我心頭、不斷折磨著我的想法吐露出來。我的理智現在已經逐漸能夠控制我的沮喪心情，我開始盡可能地安慰自己，把我遇到的兇險和幸運作個對比，使自己能夠心平氣和。我按照商業簿記中借方和貸方的格式，如實記錄了我所遇到的幸與不幸：
總的說來，這是世界上少有的叫人受盡折磨的處境，但是其中也有一些值得寬慰的東西。這場世界上苦難最深重的經歷告訴世人：在困境中，我們可以把好處和壞處對照起來看，并且從中找到一些東西來寬慰自己。
現在，我對自己的處境稍稍有了一點兒焉知非福的想法，我不再遠眺大海，一心想看到一艘船的蹤影了。我著手調整我的生活方式，盡我可能把一切安排得舒舒服服。
2021年人教版六年級下冊語文 第5課 《魯濱遜漂流記》
一、填空題
1.找出每組詞語中的一個錯別字，把對的寫在后面的括號里。
（1）重見天日 天崖海角 煎熬 ()
（2）忐忑不安 荒無人煙 判亂 ()
（3）煞費苦心 交盡腦汁 遭遇 ()
（4）心平氣合 洶涌澎湃 日晷 ()
4.結合語境，根據拼音寫出相應的詞語。
（1）這艘船遭遇了龍卷風的xí jī()后在非洲海岸處qīng fù()了。
（2）這里是一個廢棄的廠房，每到夏日，zhà lán()上便爬滿了牽牛花，使原本qī qīng()luò mò()的氛圍變得熱鬧起來。
5.根據課文內容填空。
《魯濱遜漂流記》是國作家的一部長篇小說。按魯濱遜歷險的時間順序依次寫了、、、、等故事情節，表現了他、、的特點。
二、單選題
此內容正在抓緊時間編輯中，請耐心等待
董老師
女，小教中級職稱
風趣幽默，能夠將自身豐富的人生感悟、引人入勝的好書與學生共同分享交流。
