課本內容
《呼風喚雨的世紀》
20世紀是一個呼風喚雨的世紀。
是誰來呼風喚雨呢?當然是人類。靠什么呼風喚雨呢?靠的是現代科學技術。在20世紀100年的時間里，人類利用現代科學技術獲得那么多奇跡般的、出乎意料的發現和發明。正是這些發現和發明，使人類的生活大大改觀，其改變的程度超過了人類歷史上百萬年的總和。
人類在上百萬年的歷史中一直很依賴自然，生活在一個慢吞吞、靜悄悄、一到夜里就黑暗無光的世界。那時沒有電燈，沒有電視，沒有收音機，也沒有汽車。人們只能在神話中用“千里眼”“順風耳”和騰云駕霧的神仙，來寄托自己的美好愿望。我們的祖先大概誰也沒有料到，他們的那么多幻想在現代紛紛變成了現實。20世紀的成就，真可以用“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”來形容。
20世紀，人類登上月球，潛入深海，洞察百億光年外的天體，探索原子核世界的奧秘; 20世紀，電視、程控電話、因特網以及民航飛機、高速火車、遠洋船舶等，日益把人類居住的星球變成聯系緊密的“地球村”。人類生活的舒適、方便，是連過去王公貴族也不敢想的。科學在改變著人類的精神文化生活，也在改變著人類的物質生活。
1923年，英國數學家、哲學家伯特蘭，羅素說:“歸根到底，是科學使得我們這個時代不同于以往的任何時代。”現在，這句話依然適用。回顧20世紀的百年歷程，科學的確創造了一個又一個神話，為人類創造了比以往任何時代都要美好的生活。在新的世紀里，現代科學技術必將繼續創造一個個奇跡，不斷改善我們的生活。
四年級語文上冊第7課《呼風喚雨的世紀》（第一課時）
一、填空題
1.給下列的字填寫正確的讀音。
喚（ ） 獲（ ） 賴 （ ）
潛（ ） 億（ ） 索（ ）
質（ ） 哲（ ） 蘭 （ ）
2.把下面的詞語或詩句補充完整，再讀句子選擇合適的詞語填空。
（ ），千樹萬樹梨花開。 呼（ ）喚（ ）
（ ）（ ）意料 騰（ ）（ ）霧
歸根（ ）（ ）
(1)這個的結局令他呆若木雞，不知道該怎么辦才好。
(2)他即使有孫悟空的本事，也難逃出我的手掌心。
二、按要求做題
按要求回答問題。
1.“是誰來呼風喚雨呢？當然是人類。靠什么呼風喚雨呢？靠的是現代科學技術。”這句話使用的修辭手法是 。請再寫一個這樣的句子。
2.那時沒有電燈，沒有電視，沒有收音機，也沒有騎車。（用加粗字寫一句話）
3.“人們只能在神話中用“千里眼”“順風耳”和騰云駕霧的神仙，來寄托自己的美好愿望。”句中“美好的愿望”指的是。
4.“20世紀是一個呼風喚雨的世紀。”寫出你對這句話的感受是：
5.物質生活 人類的 在改變著和 科學 精神文化生活（連詞成句）
三、閱讀理解
在這座城市，到處都是藍色的太陽能轉換器，建筑物的房頂在太陽光的照耀下閃爍著藍色的光芒。這里沒有煙囪，房屋的形狀千姿百態，有的像彩色的金字塔，有的像正在生長的向日葵。這些房屋通過巨大的玻璃窗吸收太陽能，并如同瓷磚壁爐那樣可在以后慢慢地將熱量釋放出來。
房內外安裝有熱交換器，地下室有蓄能器。所謂熱交換，就是把熱量從熱的物體傳遞給冷的物體。太陽光使太陽能接收器產生熱量，熱量通過交換器被接收或轉換而儲[chǔ]存起來。
太陽城居民的生活方式會起新的變化。太陽能轉換產生的電流帶動洗衣機、冰箱、電視機、計算機等進行工作。由太陽能燒的熱水源源不斷供應浴室、廚房。在多云天氣，這些太陽能轉換器仍可接收到太陽能。在陰雨天，人們使用蓄能器中儲存的太陽能。
在這座城市，太陽能幾乎被用于一切需要能源的地方。人們做飯使用太陽能爐，一個功率約1100瓦的太陽能爐可把飯在幾分鐘內煮熟；人們出門駕駛太陽能汽車，或乘太陽能電車、太陽能輪船，盡管速度不很快，但沒有任何噪音。人們戴的手表，用的計算器，馬路上的交通燈，工地上的安全燈，商店里的廣告牌、霓虹燈，用的都是太陽能。
可以預見，（ ）要走的路還很長，（ ）新型的太陽城一定會出現。
A.表示解釋說明
C.表示意思的轉換
2.在文中的括號里填上恰當的關聯詞語。
3.讀畫線句子，你覺得房屋的形狀還像什么呢？展開想象寫一寫吧。
（1）德國將出現全新的城市是大部分采用太陽能作為能源。( )
（2）太陽城居民在陰雨天，無法使用太陽能。（ ）
（3）使用太陽能的交通工具不僅速度快，而且沒有任何噪音。（ ）
我會認
huàn jì huò lài
呼風喚雨 技術 獲得 依賴
qián yì suǒ ào bó
潛入 百億 探索 奧秘 船舶
zhì zhé lán
物質 哲學 特蘭·羅素
多音字
暈：yūn（摔暈）；yùn（暈船）
理解詞語
呼風喚雨：比喻能夠支配自然或左右某種局面。
出乎意料：指出人意料。
騰云駕霧：傳說中指利用法術乘云霧飛行。
依賴：依靠某種人或事物而不能自立或自給。
奇跡：想象不到的不平凡的事情。
奧秘：指隱藏的或還沒有被認識的內容或道理等。
寄托：把理想、希望、感情等放在（某人身上或某種事物上）。
想一想課文寫了什么？
這篇課文僅用了短短的幾百字就清楚地介紹了20世紀一百年間的科學技術的發展歷程，展示了科學技術的飛速發展給人類生活帶來的巨大變化和燦爛前景。
課文主旨
這篇課文僅用了短短的幾百字就清楚地介紹了20世紀一百年間的科學技術的發展歷程，展示了科學技術的飛速發展給人類生活帶來的巨大變化和燦爛前景。激發我們愛科學、學科學和探索科學的精神。
陳老師
女，小教高級職稱
優秀班主任、市骨干教師、學科帶頭人，曾發表多篇國家級論文。
