《驛路梨花》
山，好大的山啊!起伏的青山一座挨一座，延伸到遠方，消失在迷茫的暮色中。
這是哀牢山南段的最高處。這么陡峭的山，這么茂密的樹林，走上一天，路上也難得遇見幾個人。夕陽西下，我們有點著急了，今夜要是趕不到山那邊的太陽寨，只有在這深山中露宿了。
同行老余是在邊境地區生活過多年的人。正走著，他突然指著前面叫了起來:"看，梨花!"
白色梨花開滿枝頭，多么美麗的一片梨樹林啊!
老余說:"這里有梨樹，前邊就會有人家。"
一彎新月升起了，我們借助淡淡的月光，在忽明忽暗的梨樹林里走著。山間的夜風吹得人臉上涼涼的，梨花的白色花瓣輕輕飄落在我們身上。
"快看，有人家了。"
一座草頂、竹篾泥墻的小屋出現在梨樹林邊。屋里漆黑，沒有燈也沒有人聲。這是什么人的房子呢?
老余打著電筒走過去，發現門是從外扣著的。白木門板上用黑炭寫著兩個字:"請進!"
我們推開門進去。火塘里的灰是冷的，顯然，好多天沒人住過了。一張簡陋的大竹床鋪著厚厚的稻草。倚在墻邊的大竹筒里裝滿了水，我嘗了一口，水清涼可口。我們走累了，決定在這里過夜。
老余用電筒在屋里上上下下掃射了一圈，又發現墻上寫著幾行粗大的字:"屋后邊有干柴，梁上竹筒里有米，有鹽巴，有辣子。"
我們開始燒火做飯。溫暖的火、噴香的米飯和滾熱的洗腳水，把我們身上的疲勞、饑餓都攆走了。我們躺在軟軟的干草鋪上，對小茅屋的主人有說不盡的感激。我問老余:"你猜這家主人是干什么的?"老余說:"可能是一位守山護林的老人。"
正說著，門被推開了。一個須眉花白的瑤族老人站在門前，手里提著一桿明火槍，肩上扛著一袋米。
"主人"回來了。我和老余同時抓住老人的手，搶著說感謝的話;老人眼睛瞪得大大的，幾次想說話插不上嘴。直到我們不做聲了，老人才笑道:"我不是主人，也是過路人呢!"
我們把老人請到火塘前坐下，看他也是又累又餓，趕緊給他端來了熱水、熱飯。老人笑了笑:"多謝，多謝，說了半天還得多謝你們。"
看來他是個很有穿山走林經驗的人。吃完飯，他燃起一袋旱煙笑著說:"我是給主人家送糧食來的。"
"主人家是誰?"
"不曉得。"
"糧食交給誰呢?"
"掛在屋梁上。"
"老人家，你真會開玩笑。"
他悠閑地吐著煙，說:"我不是開玩笑。"停了一會兒，又接著說:"我是紅河邊上過山巖的瑤家，平常愛打獵。上個月，我追趕一群麂子，在老林里東轉西轉迷失了方向，不知怎么插到這個山頭來了。那時候，人走累了，干糧也吃完了，想找個寨子歇歇，偏偏這一帶沒有人家。我正失望的時候，突然看到了這片梨花林和這小屋，屋里有柴、有米、有水，就是沒有主人。吃了用了人家的東西，不說清楚還行?我只好撕了片頭巾上的紅布、插了根羽毛在門上，告訴主人，有個瑤家人來打擾了，過幾天再來道謝……"
說到這里，他用手指了指門背后:"你們看，那東西還在呢!"
一根白羽毛釘在紅布上，紅白相襯很好看。老人家說到這里，停了一會，又接著說下去:"我到處打聽小茅屋的主人是哪個，好不容易才從一個趕馬人那里知道個大概，原來對門山頭上有個名叫梨花的哈尼小姑娘，她說這大山坡上，前不著村后不挨寨，她要用為人民服務的精神來幫助過路人。"
我們這才明白，屋里的米、水、干柴，以及那充滿了熱情的"請進"二字，都是出自那哈尼小姑娘的手。多好的梨花啊!
瑤族老人又說:"過路人受到照料，都很感激，也都盡力把用了的柴、米補上，好讓后來人方便。我這次是專門送糧食來的。"
這天夜里，我睡得十分香甜，夢中恍惚在那香氣四溢的梨花林里漫步，還看見一個身穿著花衫的哈尼小姑娘在梨花叢中歌唱……
第二天早上，我們沒有立即上路，老人也沒有離開，我們決定把小茅屋修葺一下，給屋頂加點草，把房前屋后的排水溝再挖深一些。一個 哈尼小姑娘都能為群眾著想，我們真應該向她學習。
我們正在勞動，突然梨樹叢中閃出了一群哈尼小姑娘。走在前邊的約莫十四五歲，紅潤的臉上有兩道彎彎的修長的眉毛和一對晶瑩的大眼睛。我想:"她一定是梨花。"
瑤族老人立即走到她們面前，深深彎下腰去，行了個大禮，嚇得小姑娘們像小雀似的蹦開了，接著就哈哈大笑起來:"老爺爺，你給我們行這樣大的禮，不怕折損我們嗎?"
老人嚴肅地說:"我感謝你們蓋了這間小草房。"
為頭的那個小姑娘趕緊搖手:"不要謝我們!不要謝我們!房子是解放軍叔叔蓋的。"
接著，小姑娘向我們講述了房子的來歷。十多年前，有一隊解放軍路過這里，在樹林里過夜，半夜淋了大雨。他們想，這里要有一間給過路人避風雨的小屋就好了，第二天早上就砍樹割草蓋起了房子。她姐姐恰好過這邊山上來抬菌子，好奇地問解放軍叔叔:"你們要在這里長住?"解放軍說:"不，我們是為了方便過路人。是雷鋒同志教我們這樣做的。"她姐姐很受感動。從那以后，常常趁砍柴、拾菌子、找草藥的機會來照料這小茅屋。
原來她還不是梨花。我問:"梨花呢?"
"前幾年出嫁到山那邊了。"
不用說，姐姐出嫁后，是小姑娘接過任務，常來照管這小茅屋。
我望著這群充滿朝氣的哈尼小姑娘和那潔白的梨花，不由得想起了一句詩:"驛路梨花處處開。"
2021年人教版七年級語文下冊 第14課《驛路梨花》
一、單選題。
1.下列詞語中加粗字的注音完全正確的一項是（ ）
A、荊棘(jí) 竹篾(miè) 修葺(qì) 火塘(táng)
B、晶瑩(yíng) 噴香(pēn) 陡峭(dǒu) 露宿(sù)
C、麂子(jǐ) 暮色(mù) 攆走(niǎn) 驛路(yí)
D、菌子(jūn) 折損(zhé) 恍惚(huǎng) 簡陋(lòu)
3.下列句子中沒有語病的一項是（ ）
A、他們都是小茅屋的主人,都樂于為他人服務,他們的行動都閃耀著共產主義的光輝。
B、為了避免今后不再犯類似的錯誤,我們應當吸取教訓,努力改進工作的方式方法。
C、只要及時發現、篩查和治療,就能及時切斷新冠肺炎傳播途徑,防止病毒傳播。
D、能否找到小茅屋的主人,是揭開秘密的關鍵。
4.下列標點符號使用錯誤的一項是（ ）
A、創造，是人類智慧高度發展的結晶；創造，是打開成功大門的鑰匙。
B、她的頭發多得出奇，密密地蓋著兩肩，胸脯，兩膝，一直垂到地上，烏黑烏黑的，泛著藍光。
C、李時珍在《本草綱目》中稱藕為“靈根”，是寓含深意的。
D、總而言之，昆蟲為什么要叫這個問題，還沒有搞清楚。
二、填空題。
1.看拼音，寫字詞。
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yì lù |
mí máng |
dǒu qiào |
lù sù |
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zhú miè |
jiǎn lòu |
yōu xián |
zhé sǔn |
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4.請從括號中選擇合適的字詞填在橫線上。
(1)溫暖的火、噴香的米飯和滾熱的洗腳水，把我們身上的疲勞、饑餓都(趕 攆 驅)走了。
(2)他(悠閑 悠哉 安逸)地吐著煙，說:“ 我不是開玩笑。”
(3)瑤族老人立即走到他們面前，深深彎下腰去，行了個大禮，嚇得小姑娘們像小雀似的(跑 跳 蹦)開了 。
三、閱讀材料，完成練習。
【材料一】
國務院已經責成有關部門迅速制定《校車安全條例》。溫總理要求法制辦在一個月內制定出《校車安全條例》，把校車安全問題真正納入法制的軌道，從根本上解決問題。
【材料二】
做好校車工作所需資金保障工作，校車資金由中央和地方財政分擔，多方籌集。這意味著校車主要是由財政撥款，保證了資金來源。但“多方籌集”可能意味著會向乘車的學生家長收取適當費用。
【材料三】
校車亂象的直接原因，是教育部、公安部、交通部事權不明。因此，要明確地方政府和部門責任，嚴格責任追究制，對發生的惡性事故要依法嚴肅處理。
【材料四】
甘肅慶陽事故發生第二天，慶陽市舉行新聞發布會說，此次事故原因初步查明，其中原因之一是校車駕駛人員安全意識淡薄、嚴重違規超載、左道超速逆行。另外，教育、交警部門監管不力，兩輛車都超速行駛，規定時速為60公里，霧天是30公里，而那天校車速度則達到了80公里每小時。
1.隨著校車事故的發生，各地開始重視校車安全。請你根據提供的材料一，二，三中概括出各級政府解決校車問題的具體措施。
措施一：______________________________
措施二：______________________________
2.請你從“司機管理”角度，針對材料四所反映出來的問題，提出的一條可行的建議。
建議：_______________________________。
四、寫作。
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張老師
男，中教高級職稱
市級重點初中語文教師，高級教師職稱，市優秀青年人才、優秀教師、“教學標兵”。
