《黃河頌》
（朗誦詞）
啊，朋友！
黃河以它英雄的氣魄，
出現在亞洲的原野；
它表現出我們民族的精神：
偉大而又堅強！
這里，
我們向著黃河，
唱出我們的贊歌。
（歌詞）
我站在高山之巔，
望黃河滾滾，
奔向東南。
驚濤澎湃，
掀起萬丈狂瀾；
濁流宛轉，
結成九曲連環；
從昆侖山下
奔向黃海之邊，
把中原大地
劈成南北兩面。
啊！黃河！
你是中華民族的搖籃！
五千年的古國文化，
從你這里發源；
多少英雄的故事，
在你的身邊扮演！
啊！黃河！
你偉大堅強，
像一個巨人
出現在亞洲平原之上，
用你那英雄的體魄
筑成我們民族的屏障。
啊！黃河！
你一瀉萬丈，
浩浩蕩蕩，
向南北兩岸
伸出千萬條鐵的臂膀。
我們民族的偉大精神，
將要在你的哺育下
發揚滋長！
我們祖國的英雄兒女，
將要學習你的榜樣，
像你一樣的偉大堅強！
像你一樣的偉大堅強！
2021年人教版七年級語文下冊 第5課《黃河頌》
一、單選題
1.下列句子的朗讀節奏劃分有誤的一項是（ ）
A.它/表現出/我們民族的/精神
B.你是/中華民族/的搖籃
C.伸出/千萬條/鐵的臂膀
D.五千年的/古國文化
2.下列字形和加粗字的注音全部正確的一項是（ ）
A.氣魄(pò) 九曲連環(qǔ) 臂膀 浩浩蕩蕩
B.贊歌(zàn) 心潮澎湃(bài) 屏障 一瀉萬丈
C.哺育(pǔ) 萬丈狂瀾(lán) 滋長 濁流宛轉
D.搖籃(lán) 高山之巔(diān) 體魄 偉大堅強
3.下列句子中加粗的成語使用錯誤的一項是（ ）
A.這座新建的香山飯店，就像一個內秀的姑娘，初看貌不驚人，但是愈看就愈會感到她輕妝淡抹的自然美。
B.面對如詩如畫的瘦西湖風光，游客們興致勃勃地拿出相機浮光掠影地拍攝著。
C.這一摞書，是我第二個理想，想當一個著作等身的作家。
D.進了公園門，步步登山，接踵摩肩，人就更多了。
4.對下列句子所運用的修辭手法判斷錯誤的一項是（ ）
A.像你一樣的偉大堅強!/像你一樣的偉大堅強!(反復)
B.向南北兩岸/伸出千萬條鐵的臂膀。(比喻、擬人)
C.驚濤澎湃,/掀起萬丈狂瀾;/濁流宛轉,/結成九曲連環。(夸張、對偶)
D.啊!黃河!/你是中華民族的搖籃!(比喻、擬人)
二、填空題
1.看拼音，寫詞語。
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zhuó liú |
wǎn zhuǎn |
jué jiàng |
bǔ yù |
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péng pài |
píng zhàng |
kāi pì |
kuáng lán |
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3.閱讀下面的語段,完成填空。
黃河驚tāo澎湃、濁流宛轉、一xiè萬丈,她用英雄的體pò,筑起我們民族的屏障!我們民族的偉大精神,將要在她的(哺育 養育)下發揚滋長!我們祖國的英雄兒女, 要像她一樣的偉大(堅強 堅韌)!
4.選擇正確的關聯詞語。
5.根據課文理解，解釋詞語意思。
（1）屏障：
（2）澎湃：
（3）九曲連環：
（4）一瀉萬丈：
三、小練筆
課外鏈接
黃河，中國北部大河，全長約5464公里，流域面積約752443平方公里。世界長河之一，中國第二長河。
黃河北源發源于青海省青藏高原的巴顏喀拉山脈支脈查哈西拉山南麓的扎曲，南源發源于巴顏喀拉山支脈各姿各雅山北麓的卡日曲，西源發源于星宿海西的約古宗列曲。呈“幾”字形，自西向東分別流經青海、四川、甘肅、寧夏、內蒙古、陜西、山西、河南及山東9個省（自治區），最后流入渤海。
黃河中上游以山地為主，中下游以平原、丘陵為主。由于河流中段流經中國黃土高原地區，因此夾帶了大量的泥沙，所以它也被稱為世界上含沙量最多的河流。但是在中國歷史上，黃河下游的改道給人類文明帶來了巨大的影響。
黃河是中華文明最主要的發源地，中國人稱其為“母親河”。每年都會生產十六億噸泥沙，其中有十二億噸流入大海，剩下四億噸長年留在黃河下游，形成沖積平原，有利于種植。
走近作者
【光未然】（1913—2002），原名張光年，湖北光化（今老河口西北）人。1927年在家鄉參加第一次國內革命戰爭，同年加入中國共產主義青年團。這次革命失敗后，曾做過商店學徒、書店店員和小學教員。1929年加入中國共產黨，后來因鄂北組織被破壞，從而失掉黨的組織關系。30年代起從事進步的戲劇活動和文學活動。1931年入武昌中華大學中文系。1933年參加秋聲劇社任社長。1935年退學到武昌安徽中學任教，這時在報刊上發表文藝論文，組織拓荒劇團，創作了一些較有影響的獨幕劇。其中《阿銀姑娘》序曲歌詞《五月的鮮花》歌頌抗日志士，表現民族覺醒，反對賣國投降，流傳甚廣。1937年重新加入中國共產黨。1938年，他的《街頭劇創作集》出版。1939年1月，率領抗敵演劇第三詩《黃河大合唱》。經人民音樂家冼星海譜曲后,4月在延安首次上演，此后在全國各地廣泛傳唱，受到抗日軍民的熱烈歡迎。1944年光未然在云南與李公樸、聞一多一道從事民主運動和詩歌朗誦活動。
1945年10月，他受到國民黨政府的迫害，離開昆明。次年由北平進入華北解放區，先后在北方大學藝術學院、華北大學文藝學院主持教學工作。中華人民共和國成立以后，光未然一直在北京從事文藝活動。先后擔任《劇本》、《文藝報》、《人民文學》主編，以張光年署名寫了大量的文學、藝術評論。這些文章立論嚴謹、文風灑脫，勇于面對重大的文藝現象發表意見，先后就歷史劇、神話劇中的反歷史主義的傾向問題，戲曲遺產中的現代主義現實主義等問題撰文論述，同時對新詩創作問題積極探討，以自己的創作實踐和理論研究，推動了中國新詩的創作繁榮。光未然的詩激情澎湃，氣勢雄偉，善于以華美的形象包蘊艱難突進的大時代的激流。
光未然曾任中國作家協會書記處書記、中國作家協會黨組書記。并被選為第三、第五屆全國人民代表大會代表，中國共產黨中央顧問委員會委員、中國作家協會副主席。于2002年1月28日16時15分在北京逝世。
他一生筆耕不輟，每天記日記，并利用一切機會學習外語、中國古典文學，如詩經、楚辭、古代文論、文字學等，并潛心研究戲劇、音樂，閱讀了大量外國文學名著和社會科學方面的著作。在身患多種病痛的晚年，他關心青年作家的創作，并完成了厚重的古典文學研究成果《駢體語譯文心雕龍》，之后由上海書店出版社出版，實現了他40年的心愿。2002年光未然在完成了《張光年文集》的編審工作后，于2002年1月28日在北京辭世。
【代表作】《戲劇的現實主義問題》《風雨文談》《光未然歌詩選》 等。
字詞積累
山巔（diān） 澎湃（pénɡ）
狂瀾（lán） 濁流（zhuó）
宛轉（wǎn） 劈（pī）
筑成（zhù） 屏障（pínɡ）
哺育（bǔ）
詞語解釋
【氣魄】氣勢，魄力。
【澎湃】指波濤沖擊岸邊或指聲勢，氣勢浩大雄偉。
【狂瀾】巨大而洶涌的波浪，比喻動蕩不定的局勢或猛烈的潮流。
【屏障】指屏風或阻擋之物，也有保護遮蔽的含義。
【九曲連環】形容黃河彎彎曲曲的樣子。
【一瀉萬丈】形容江河水流迅速；也形容文筆奔放、 流暢。文中指前者。
【浩浩蕩蕩】水勢大。形容氣勢雄壯，規模宏大。
【哺育】喂養，比喻培養。
整體感知
《黃河頌》選自組詩《黃河大合唱》第二樂章，在體裁上是一首頌詩，著眼于“歌頌”。在這一章中，詩人作為時代的歌手出現，他站在高山之巔，代表祖國英勇的兒女，向著黃河唱出了頌歌。
層次劃分
第一部分：交代演唱主題，確定演唱基調。
第二部分：全詩的主體部分，從望黃河到頌黃河，最后發出學習黃河精神的誓言。
劉老師
男，中教高級職稱
市級重點中學語文語教師，市級骨干教師、優秀教師，市語文教學改革科研組負責人。
