課程內(nèi)容
《地球上的水》
一、相互聯(lián)系的水體
1、水圈的概念
水在地理環(huán)境中以氣態(tài)、固態(tài)和液態(tài)三種形式相互轉(zhuǎn)化，形成各種水體，共同構(gòu)成了一個(gè)連續(xù)但不規(guī)則的圈層，叫做水圈
2、水的分類(lèi)
按狀態(tài)分為氣態(tài)水、液態(tài)水、固態(tài)水
按礦化度分為咸水和淡水
按空間分布分為海洋水、陸地稅、大氣水
3、陸地水的構(gòu)成、儲(chǔ)量和意義
構(gòu)成：和流水、湖泊水、沼澤水、土壤水、地下水、冰川水、生物水等。
儲(chǔ)量：約占全球水儲(chǔ)量的3.47%
意義：在自然環(huán)境中作用巨大；生物和人類(lèi)生存生活的淡水來(lái)源
4、陸地水體之間的補(bǔ)給關(guān)系
水源相互補(bǔ)給的關(guān)系
二、水循環(huán)的過(guò)程和意義
1、水循環(huán)的概念
自然界的水在水圈、大氣圈、巖石圈、生物圈四大圈層中通過(guò)各個(gè)環(huán)節(jié)連續(xù)運(yùn)動(dòng)的過(guò)程。
2、水循環(huán)的類(lèi)型
海陸間循環(huán)：環(huán)節(jié)包括海洋水蒸發(fā)、水汽輸送、凝結(jié)降水、地表徑流、下滲、底下徑流，它使得陸地水得以補(bǔ)充，水資源得以更新，是最重要的類(lèi)型。
陸地內(nèi)循環(huán)：環(huán)節(jié)包括蒸發(fā)、植物蒸騰、凝結(jié)、降水等，它參與水量很小，補(bǔ)充陸地水的數(shù)量和少，對(duì)陸地區(qū)意義重大
海上內(nèi)循環(huán)：環(huán)節(jié)包括蒸發(fā)、凝結(jié)、降水等，它參與水量最大。
3、水循環(huán)的意義
促進(jìn)水體更新
維持水量動(dòng)態(tài)平衡
吸收、轉(zhuǎn)化和傳輸太陽(yáng)能
聯(lián)系海陸的紐帶
塑造地表形態(tài)
大規(guī)模的海水運(yùn)動(dòng)
一、世界海洋表層洋流的分布
1、洋流的概念
海洋中的海水，常年比較穩(wěn)定地沿著一定方向做大規(guī)模的流動(dòng)，叫做洋流
2、洋流的分類(lèi)
按照洋流的熱力性質(zhì)，可分為暖流和寒流
按照洋流的成因，可分為風(fēng)海流、密度流和補(bǔ)償流。
3.洋流的分布規(guī)律
北半球中低緯度海區(qū)形成順時(shí)針?lè)较蛄鲃?dòng)的大洋環(huán)流
北半球中高緯度海區(qū)形成逆時(shí)針?lè)较蛄鲃?dòng)的大洋環(huán)流
南半球中低緯度海區(qū)形成逆時(shí)針?lè)较蛄鲃?dòng)的大洋環(huán)流
北印度洋形成季風(fēng)洋流，冬逆夏順
南緯40°附近形成西風(fēng)漂流，在南極大陸外圍形成逆時(shí)針?lè)较蛄鲃?dòng)的南極環(huán)流
二、洋流對(duì)地理環(huán)境的影響
1、洋流對(duì)沿岸氣候的影響
暖流增溫增濕，寒流降溫減濕
2、洋流對(duì)海洋生物和漁場(chǎng)的影響
暖流交匯的地方易行成大的漁場(chǎng)
3、洋流對(duì)海洋航行的影響
逆順洋流航行影響航速；韓暖流交匯形成海霧影響航行；攜帶冰山威脅安全
4、洋流對(duì)海洋污染的影響
有利于污染物的擴(kuò)散，加快凈化速度，但擴(kuò)大了污染的范圍。
水資源的合理利用
一、水資源及其分布
1、水資源的概念
廣義的水資源包水圈內(nèi)的水量總體。狹義的水資源是指大陸上的淡水資源。目前。人類(lèi)筆記哦啊容易利用的淡水資源，主要是河流水、淡水湖泊水和淺層地下水。
2、水資源的分布
按大洲來(lái)說(shuō)，亞洲最多，南美洲次之，大洋洲最少；按國(guó)家來(lái)說(shuō)，巴西最多，俄羅斯次之；我國(guó)水資源分布是南多北少，東多西少，夏秋多，冬春少。
二、水資源與人類(lèi)社會(huì)
1、水資源的數(shù)量影響經(jīng)濟(jì)活動(dòng)規(guī)模的大小
2、水資源的質(zhì)量影響經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的效益
3、不同的生產(chǎn)力條件下，水資源對(duì)人類(lèi)社會(huì)的影響
在科技技術(shù)比較落后的時(shí)代：
在科學(xué)技術(shù)比較發(fā)達(dá)的近現(xiàn)代：
三、合理利用水資源
1、水資源緊張的原因
從水資源的數(shù)量看，需水量增長(zhǎng)速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)可供水量增長(zhǎng)速度
從水資源的質(zhì)量看，很多污染物得不到處理而進(jìn)入水體，導(dǎo)致水體污染，可用的水資源減少。
2、水資源的可持續(xù)利用
開(kāi)源措施：合理開(kāi)發(fā)和提取地下水：修筑水庫(kù)，把大氣降水以及洪水期多余的河水蓄積起來(lái)；開(kāi)渠引水，把水資源相對(duì)豐富地區(qū)的水調(diào)入水資源相對(duì)貧乏的地區(qū)，加強(qiáng)對(duì)水資源在時(shí)間和空間分布上的調(diào)節(jié)；海水淡化，人工增雨等。
節(jié)流措施：加強(qiáng)宣傳教育，提高公民節(jié)水意識(shí)；重視改進(jìn)農(nóng)業(yè)灌溉技術(shù)，提高工業(yè)用供水的重復(fù)利用率，從農(nóng)業(yè)和工業(yè)兩個(gè)用水大戶中挖掘水資源的潛力等。
練習(xí)
1、在一年中春汛和夏汛兩個(gè)汛期的河流是（D）
A、長(zhǎng)江
B、淮河
C、塔里木河
D、松花江
2、地球上淡水的主體是（D）
A、河水
B、地下水
C、湖泊水
D、冰川
3、我國(guó)水資源空間分布不均，主要表現(xiàn)在（A）
A、南方多北方少，東部多西部少
B、南方多北方少，西部多東部少
C、夏秋多冬春少，南方雨季長(zhǎng)北方雨季短
D、山地多平原少，內(nèi)陸多沿海少
4、有關(guān)長(zhǎng)江參與水循環(huán)的特點(diǎn)，正確的是（D）
A、只參與海陸間水循環(huán)
B、只參與內(nèi)陸循環(huán)
C、只參與海上內(nèi)循環(huán)
D、既參與海陸間循環(huán)，又參與內(nèi)陸循環(huán)
5、黃河下游的河床高出兩岸的地面數(shù)米，河水與兩側(cè)潛水之間的補(bǔ)給關(guān)系是（B）
A、潛水補(bǔ)給河水
B、河水補(bǔ)給潛水
C、河水和潛水互補(bǔ)
D、二者互不補(bǔ)給
6、下列海區(qū)中，大洋環(huán)流呈順時(shí)針?lè)较蛄鲃?dòng)的是（A）
A、北半球熱帶、副熱帶海區(qū)
B、北半球中高緯度海區(qū)
C、南半球熱帶、副熱帶海區(qū)
D、冬季北印度洋海區(qū)
7、當(dāng)北印度洋海區(qū)洋流呈反時(shí)針?lè)较蛄鲃?dòng)時(shí)，下列正確的是（D）
A、開(kāi)普敦地區(qū)溫和多雨
B、墨西哥灣颶風(fēng)活動(dòng)頻繁
C、中南半島盛行西南季風(fēng)
D、地中海沿岸受西風(fēng)控制
8、下列地理事物或現(xiàn)象中受洋流影響而形成的是（D）
A、美國(guó)西海岸的地中海氣候
B、亞洲東部的季風(fēng)氣候
C、南美洲的熱帶草原氣候
D、澳大利亞西海岸的荒漠
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李老師
男，中教高級(jí)職稱(chēng)
地理學(xué)科骨干教師，注重培養(yǎng)學(xué)生的能力。
