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課程內(nèi)容：
《古詩三首》
送元二使安西
唐·王維
渭城朝雨浥輕塵，
客舍青青柳色新；
勸君更盡一杯酒，
西出陽關(guān)無故人。
黃鶴樓送孟浩然之廣陵
唐·李白
故人西辭黃鶴樓，
煙花三月下?lián)P州。
孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，
惟見長江天際留。
賦得古原草送別
唐·白居易
離離原上草，一歲一枯榮。
野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。
遠(yuǎn)芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孫去，萋萋滿別情。
課后練習(xí)：
1 邊讀詩句看注釋，試著講講每首詩的意思。
2 三首詩中都有描寫朋友相送的詩句，找出來讀一讀。想象《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》這首詩所描述的畫面。
3 有感情地朗讀課文，背誦課文。自選一首詩默寫下來。
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程老師
女，小教中級職稱
勇于探索,敢于創(chuàng)新,所任教學(xué)科成績顯著,曾多次被學(xué)校評為“優(yōu)秀教師”。
六年級語文下冊語文百花園四
六年級語文下冊第9課《美麗的規(guī)則》
六年級語文下冊第8課《出色的老師》
六年級語文下冊第7課《狄仁杰公正護(hù)法》
六年級語文下冊第6課《商鞅南門立木》
六年級語文下冊第16課《窮人（二）》
六年級語文下冊第16課《窮人（一）》
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六年級語文下冊第14課《童年的發(fā)現(xiàn)（二）》
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