課程內容：
《語文百花園四》
一 理解與運用
○ 讀下面的句子，體會帶點詞語在表達中的作用
●只有敢于拼搏的人，才可能取得成功。
●老兄誤解了，我不是不想吃，而是不敢吃。
●威廉叔叔看上去既疲憊不堪，又憂心忡忡。
○ 從上面帶點詞語中任選一組寫一句話。
二 拓展與交流
在閱讀本單元的課文時，大家遇到了一些含義深刻的句子。你是怎樣深入理解這些句子的呢？請同學們交流一下自己的學習方法吧！
丫丫：我常常采用“多想想為什么”的方法，來理解含義深刻的句子。比如：《虎口藏寶》中寫道：“威廉叔叔簡直呆了，連連搖著頭，高興地說：‘你可真是個聰明的孩子！’”我想：威廉高興地夸獎塔莉，但為什么又”連連搖頭“呢?這樣想下去，就會明白這句話的含義。
寧寧：我采用“聯系上下文”的方法，來理解含義深刻的句子、比如：要想理解《頂碗少年》中“他是一個強者”這個句子的深刻含義，就必須聯系上下文，結合有關語句，段落乃至全文，用心體會這位少年在表演雜技節目中，是怎樣對待一次又一次失誤的，又是怎樣頑強拼搏，最終取得成功的。這樣才能感悟到頂碗少年的確是個強者，從而體會到句子的深刻含義。
三 閱讀平臺
鞋匠的兒子
在林肯當選美國總統的那一刻，參議院的很多議員感到十分尷尬，因為林肯的父親是個鞋匠。
當時美國的參議員大部分出身于名門望族，自認為自己是上流社會的、優越的人。從未料到要面對的總統是一個卑微的鞋匠的兒子。
于是，林肯首次在參議院演說之前，就有參議員想要羞辱他。
當林肯站上演講臺的時候，一個態度傲慢的參議員站起來說：“林肯先生，在你演講之前，我希望你記住，你是一個鞋匠的兒子。”
參議員們哄笑起來，等到大家的笑聲停止了，林肯平靜地說：“我非常感謝你使我想起了我的父親。他雖然已經過世了，我一定會永遠記住你的忠告，我永遠是鞋匠的兒子。我知道我做總統永遠無法像我父親做鞋匠那樣做得那么好。”
參議院陷入一片靜默。林肯轉頭對那個態度傲慢的參議員說：“就我所知，我父親以前也為你的家人做過鞋子。如果你的鞋子不合腳，我可以幫你改正。雖然我不是偉大的鞋匠，但我從小就跟父親學到了做鞋子的藝術。”
然后他對所有的參議員說：“參議院里的任何人，如果你們穿的那雙鞋是我父親做的，需要修理，我一定盡可能幫忙。但是我無法像他那么偉大，他的手藝是無人能比的。”說到這里，林肯流下了眼淚。所有的嘲笑聲全部變成一陣陣熱烈的掌聲。
默讀短文，說一說：為什么“所有的嘲笑聲全部變成一陣陣熱烈的掌聲。”？
四 積少成多
●有勇氣的人，心中必須充滿信念。（{古羅馬}西塞羅）
●真金在烈火中煉成，勇氣在困難中培養。（{古羅馬}塞涅卡）
●喪失財富的人損失很大，可是喪失勇氣的人，便什么都完了，（{西班牙}塞萬提斯）
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陳老師
女，小教高級職稱
優秀教師，善于引導、啟發學生，培養學生的邏輯思維，激發孩子對語文學習的興趣。
