【此視頻課程與人教版第27課的知識點相同，同樣適用于魯教版第25課，敬請放心學(xué)習(xí)。】
課程內(nèi)容：
《岳陽樓記》
范仲淹
慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢具興。乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢今人詩賦于其上。屬予作文以記之。
予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎？
若夫霪雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號，濁浪排空；日星隱耀，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。
至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭， 郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。噫！微斯人，吾誰與歸？
時六年九月十五日。
研討與練習(xí)：
一、有感情地朗讀并背誦全文，說說“覽物之情，得無異乎”和“古仁人之心，或異二者之為”兩居中的“異”字，分別指什么內(nèi)容。
二、聯(lián)系上下文，解釋加點的詞的意義或用法。
1.乃重修岳陽樓
·
2.屬予作文以記之
·
3.此則岳陽樓之大觀也
·
4.去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏
· ·
5.心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)
·
6.微斯人，吾誰與歸
·
三、思考“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的含義，把你的認(rèn)識寫成一段文字，與同學(xué)交流。
本節(jié)重點：
1.學(xué)習(xí)和積累文言詞匯
2.朗讀和背誦全文
本節(jié)難點：
1.學(xué)習(xí)文章把敘事、寫景、抒情和議論巧妙地結(jié)合在一起的寫法。
2.理解作者所闡述的主要觀點。
易考點：
1.思考“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的含義，把你的認(rèn)識寫成一段文字，與同學(xué)交流。
關(guān)老師
男，中教高級職稱
從教20余年，市級重點中學(xué)語文教師，榮獲省市級“先進(jìn)教育工作者”等榮譽稱號。
