2021年人教版五年級下冊語文 第20課《金字塔》
一、單項選擇題。
二、填空題。
1.讀拼音，寫詞語。
fān yì xiū kuì chén āi xiá xiǎng fāng fēi
jīng zhàn yū ní fàn làn chéng qīng háo mài
2.給下面的字選擇合適的讀音。
(1)古老的萬里長城簡直像是用純金鑄(A.zhù B.zù)成的，它不愧(A.guǐ B.kuì)是熠(A.xí B.yì)熠發(fā)光的珍寶，站在長城上引起人們無邊的遐(A.xiá B.jiá)想和懷古的幽(A.yòu B.yōu )思......
(2)巴黎埃(A.āi B.ài )菲(A.fēi B.fēn )爾鐵塔是世界建筑史上的技術杰作，是法國巴黎的重要景點和突出標志。
4.根據(jù)畫線句子意思，寫出合適的四字詞語。
(1)沒有車輛，沒有機器，人們是怎樣修建金字塔的？真是無法想象，難以理解。()
(2)金字塔是鮮明閃耀地發(fā)著光的珍寶。()
(3)除了金字塔，古埃及人還有石窟陵墓、神廟等多種令別人感到驚訝和贊嘆的建筑成就。()
5.選詞填空。
漂浮 飄浮
(1)湛藍的天空中()著幾朵白云。
(2)遠遠望去，金字塔像()在沙海中的金山。
精致 精湛
(3)展覽會上的工藝品件件都很()。
(4)古埃及人很早就掌握了()的造船技術。
6.根據(jù)課文內容填空。
(1)最大的金字塔是，塔重約噸，體積是約立方米，塔高約米，塔底邊長約米。塔底面積平方米。
(2)埃及的母親河是。金字塔建在。
(3)幾千年前，古埃及人規(guī)定一年為天，每年有個月，每個月有天。剩下的天作為節(jié)日。
(4)古埃及人除了建造出金字塔這樣雄偉的建筑外，還建造了、等建筑。
三、課外閱讀。
金字塔是古埃及法老的墳墓。大約在公元前27世紀，埃及古王國由法老統(tǒng)治。法老死后，他們的尸體都埋葬在巨大的石頭墳墓里。這些墳墓底座是四方形，愈往上愈小，最后成為尖頂。因為它們的輪廓有點兒像漢字的“金”字，所以稱為金字塔。
古埃及各個王朝修建的大大小小的金字塔共有70多座，其中最大的是開羅近郊的胡夫金字塔。這座金字塔高146米多，相當于40層高的摩天大廈。繞金字塔一周，差不多要走1千米的路程。塔身由230萬塊巨石砌成，這些石塊平均每塊重2.5噸。有人估計，如果將這座金字塔的石塊鋪成一條三分之一米寬的道路，可繞地球一周；如果用火車裝運，需要60萬個車皮。這些石塊磨得很平整，石塊與石塊之間砌合得很緊密，幾千年過去了，這些石塊的接縫處連鋒利的刀片都插不進去。為了建造這座金字塔，經(jīng)常有10萬人在烈日曝曬下干活兒。全部工程用了整整30年時間。
如此宏偉而又精巧的金字塔，是怎樣建造起來的呢？勤勞而聰明的埃及人想出了許多科學的方法。他們把石頭放在木橇上，用人或牲畜來拉。載著很重石塊的木橇在不平整的路上拉不動，于是他們又專門修了一條石路。
現(xiàn)在，這些金字塔矗(chù)立在起伏的黃沙之中已經(jīng)有四五千年了。它們是埃及的象征，也是古埃及人民智慧的結晶。
1.聯(lián)系上下文解釋下列詞語。
舉世聞名：________________________________
矗立：________________________________
2.短文第3自然段介紹胡夫金字塔主要用了哪種說明方法？( )
A.打比方
B.列數(shù)字
C.作比較
3.用“____”畫出描寫金字塔“宏偉”和“精巧”的句子。
4.從“為了建造這座金字塔，經(jīng)常有10萬人在烈日曝曬下干活兒。全部工程用了整整30年時間。”這句話中你體會到了什么？
________________________________________________________
5.你是怎樣理解“它們是埃及的象征，也是古代埃及人民智慧的結晶”這句話的？
________________________________________________________
矗立：直立、高聳。
2.B
3.①描寫金字塔“宏偉”的句子：這座金字塔高146米多，相當于40層高的摩天大廈。繞金字塔一周，差不多要走1千米的路程。塔身由230萬塊巨石砌成，這些石塊平均每塊重2.5噸。
②描寫金字塔“精巧”的句子：這些石塊磨得很平整，石塊與石塊之間砌合得很緊密，幾千年過去了，這些石塊的接縫處連鋒利的刀片都插不進去。
4.體會到了建造金字塔的勞動人民數(shù)量多，勞動人民建造金字塔的艱辛以及時間之久。
5.示例：特有的建筑物，舉世聞名，是埃及的象征；一座座外觀宏偉，結構精巧的金字塔是古埃及人民用科學的方法建造起來的，體現(xiàn)了他們的智慧；贊美了古埃及人民的勤勞與智慧。(注：意思答對即可)
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齊老師
女，小教高級職稱
多次被評為市教育系統(tǒng)“十佳班主任”，連續(xù)榮獲市教育局“教學標兵”。
