2021年人教版五年級(jí)下冊(cè)語文 第18課《威尼斯的小艇》
一、單項(xiàng)選擇題。
1.對(duì)下面句子理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）。
威尼斯是世界聞名的水上城市，河道縱橫交義，小艇成了主要的交通工具，等于大街上的汽車。
A.這句話主要是說小艇是威尼斯的主要交通工具。
B.這句話主要是說威尼斯河道多。
C.這句話主要是說威尼斯是世界聞名的水城，小艇是威尼斯的主要交通工具。
二、填空題。
1.看拼音，寫詞語。
xiǎo tǐng qiào qǐ bǎo mǔ
dǎo gào cù yōng wēi ní sī
3.給多音字選擇合適的讀音。
(1)海水嘩()嘩地涌上岸灘，水中海豚精彩的表演引來一片嘩()笑。
(A.huā B.huá)
(2)牧童騎著黃牛吹著牧笛在彎曲()的小路上走著，曲()調(diào)時(shí)而高昂，時(shí)而低沉，傳遍鄉(xiāng)村的原野。
(A.qǔ B.qū)
(3)一只()老牛在上坡上只()管獨(dú)自吃草，小牛跑到很遠(yuǎn)的地方去它也不知道。
(A.zhī B.zhǐ)
(4)蒙蒙的細(xì)雨夾()雜零零星星的雪片飄落下來，寒風(fēng)中的李曉軍只穿著一件夾()衣，凍得瑟瑟發(fā)抖。
(A.jiá B.jiā)
4.寫出下列詞語的近義詞和反義詞。
靈活——() () 莊嚴(yán)——() ()
搖晃——() () 沉寂——() ()
5.選詞填空。
靜寂 沉寂 矗立 聳立
(1)()籠罩著這座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
(2)水面上漸漸()，只見月亮的影子在水中搖晃。
(3)高大的石頭建筑()在河邊。
(4)一座古樸典雅的“絲綢之路”巨型石雕，()在西安市玉祥門外。
6.在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。
(1)()威尼斯是世界聞名的水上城市，河道縱橫交叉，()小艇成了這座城市主要的交通工具，等于大街上的汽車。
(2)()行船的速度極快，來往船只很多，()船夫操縱自如，毫不手忙腳亂。
(3)()怎么擁擠，船夫()能左拐右拐地?cái)D過去。
(4)遇到極窄的地方，船夫()能平穩(wěn)地穿過，()速度非常快，還能做急轉(zhuǎn)彎。
三、根據(jù)課文內(nèi)容回答問題。
威尼斯是世界聞名的水上城市，河道縱橫交錯(cuò)，小艇成了主要的交通工具，等于大街上的汽車。
威尼斯的小艇有二三十英尺長，又窄又深，有點(diǎn)像獨(dú)木舟。船頭和船艄向上翹起，像掛在天邊的新月，行動(dòng)輕快靈活，仿佛田溝里的水蛇。
我們坐在船艙里，皮墊子軟軟的像沙發(fā)一般。小艇穿過一座座形式不同的石橋。我們打開窗簾，望望聳立在兩岸的古建筑，跟來往的船只打招呼，有說不完的情趣。
船夫的駕駛技術(shù)特別好。行船的速度極快，來往船只很多，他操縱自如，毫不手忙腳亂。不管怎么擁擠，他總能、左拐右拐地?cái)D過去。遇到極窄的地方，他總能平穩(wěn)地穿過，而且速度非常快，還能作急轉(zhuǎn)彎。兩邊的建筑飛一般地往后倒退，我們的眼睛忙極了，不知看哪一處好。
商人夾了大包的貨物，匆匆地走下小艇，沿河做生意。青年婦女在小艇里高聲談笑。許多孩子由保姆伴著，坐著小艇到郊外去呼吸新鮮的空氣。莊嚴(yán)的老人帶了全家，夾了圣經(jīng)，坐著小艇上教堂去做禱告。
半夜，戲院散場了，一大群人擁出來，走上了各自雇定的小艇。簇?fù)碓谝黄鸬男⊥б粫?huì)兒就散開了，消失在彎曲的河道中，傳來一片嘩笑和告別的聲音。水面上漸漸沉寂，只見月亮的影子在水中搖晃。高大的石頭建筑聳立在河邊，古老的橋梁橫在水上，大大小小的船都停泊在碼頭上。靜寂籠罩著這座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
1.課文通過介紹________、________、________，為我們展示了威尼斯這座水上名城特有的風(fēng)光。
2.“操縱自如”課文中指________________。是從哪里表現(xiàn)出來的?
________________________________________________________
3.本課的寫作特點(diǎn)是：________________________________________
4.本文是________________的一篇寫景散文。我們還學(xué)過他寫的________________。
5.說說下列句子運(yùn)用什么修辭手法，有什么作用。
威尼斯的小艇有二三十英尺長，又窄又深，有點(diǎn)兒像獨(dú)木舟。船頭和船艄向上翹起，像掛在天邊的新月，行動(dòng)輕快靈活，仿佛田溝里的水蛇。
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齊老師
女，小教高級(jí)職稱
多次被評(píng)為市教育系統(tǒng)“十佳班主任”，連續(xù)榮獲市教育局“教學(xué)標(biāo)兵”。
