2021年人教版五年級下冊語文 第2課《祖父的園子》
一、單項選擇題
二、填空題
1.讀拼音，寫漢字。
春天到了，爺爺把我家院子后面的空地上的雜草bá()掉，用來種菜。我用腳把那下了種的土窩一個一個地溜平，還東一腳西一腳地xiā()鬧。幾天后，爺爺種的菜發芽了，我和爺爺一起chǎn()地，我往往把菜苗當做野菜gē()掉，把野菜留著。爺爺澆菜，我拿著水piáo()，拼盡了力氣，把水往天空一揚。玩累了，我又纏著爺爺陪我去guàng()街。
三、閱讀理解
課外閱讀
童年與春天(節選)
那是很多年前的一個春天，我還是一個孩子。河岸的小草從泥土里鉆出來，露出嫩綠的小腦袋。我路過河岸的時候留意到一株頂著殼的小草。它的莖很粗，嫩葉卷在泥黃色的殼里。我走近仔細一看，原來那殼是一顆腐爛的桃核，這株小草是一棵小桃樹！我猜想是夏天的時候有人在河岸吃桃子，吃完后隨手將桃核扔在了這里。桃核經過日曬雨淋被埋進泥土里，到了春天悄悄發芽了。我匆匆回家拿來一把鐵鏟，小心翼翼地將小桃樹帶根挖了出來，把它栽到了院子里光照良好的地方，再澆上一瓢清水，然后望著它遐想——它會長成一棵一人高的桃樹，枝繁葉茂，結出一個個鮮紅的桃子。
1．選文主要記敘了_____________________________表現了________________。
2．第二自然段中，描寫作者種桃樹的動作的詞語有________________。讀這些詞語，能體會到________________。
3．讀畫“_____”的句子，完成練習。
(1)這句話與上句話中的“________”詞相照應。
(2)你認為桃樹會長成大樹，結出果實嗎？說說你的理由。
________________________________________________
(3)作者在后文中這樣寫道：“我望著它十分傷心，那些美好的遐想也碎了一地?！蓖ㄟ^這句話，可以推斷桃樹最終________。“碎了一地”這個詞用得________(好/不好)，理由是________________________________________。
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陳老師
女，小教高級職稱
優秀班主任、市骨干教師、學科帶頭人，曾發表多篇國家級論文。
