2021年人教版語文五年級上冊 14.圓明園的毀滅
一、單選題
圓明園不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物。上自先秦時代的青銅禮器，下至唐、宋、元、明、清歷代的名人書畫和各種奇珍異寶。所以，它又是當時世界上最大的博物館、藝術館。
1.選段第一句話在文中所起的作用是（ ）。
A.概括中心
B.總結全文
C.引起下文
D.承上啟下
二、填空題
1.將下列詞語補充完整。
（）（）估量 舉世（）（） （）星（）月
金（）輝（） 玲瓏（）（） 詩（）畫（）
天（）海（） 風（）名（） （）珍（）寶
三、主觀題
1.照樣子，用關聯詞寫句子。
（1）圓明園的毀滅是祖國文化史上不可估量的損失，也是世界文化史上不可估量的損失!
是……也是……
（2）圓明園不僅建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物。
不僅……還……
2.哭泣的圓明園（節選）
張曉慧
一直以為，圓明園是哭泣的。八國聯軍蹂躪著她的肌體，摧毀著她的骨骼；沖天大火燃燒的是一個民族的自尊。一百多年的疼痛如那西洋樓的殘壁斷垣穿越百年的風雨永遠存在──佇立在那西洋樓大水法的遺址前，我無法不感受圓明園的疼痛，感受一個民族的屈辱和疼痛，是那種切膚的痛。 是十年前去的圓明園。沒有人愿去，說是那么遠，又沒啥看的。我說我肯定要去。
是陰凄凄的天，是冷嗖嗖的細雨，和著秋風如刀子一般刮在臉上。沿著浩淼的湖水，我走啊走的，不見一個人影兒。最后，終于走到了那大水法遺址──盡管多少次從圖片上，從教科書中見過這遺址的照片。可當我立在蒼蒼的天空下，真實地面對著這一片一地一曠野的石塊時，仍感到那來自心底的震撼！依舊華美──我撫摸著那冰冰涼涼的玉石紋理；依舊精致──那歐式的曲線流暢又不羈；依舊貴族──斷碎的羅馬石柱在蒼天下筆直出一派偉岸和傲然。后來我就流淚了，好在周圍沒人，我沒帶相機，但那些石塊、石柱、石雕連同那灰蒼蒼的天空一起烙在了腦海，成為心房上一幅永不磨滅的壁畫。
（選自《校園蒲公英經典閱讀系列守護心靈》武漢大學出版社）
（1）依據文章，在括號內填寫適當的詞語。浩渺的（ ） （ ）的羅馬石柱 （ ）的壁畫
流暢的（ ） （ ）的天空 （ ）的石塊
（2）再列舉兩個“陰凄凄”“冷嗖嗖”形式的詞語，并選擇一個造句。
造句：
（3）圓明園的遺址位于 ，它的肌體曾經被 蹂躪，它的 也經歷了摧毀，沖天的大火在這里燃燒，我感受到了 。
（4）分析文章畫線的句子，說一說，作者的“震撼”都來自哪里。
（5）你認為文章的題目叫“哭泣的圓明園”和“圓明園”哪個更好？
3.雨果就英法聯軍“遠征”中國給巴特勒上尉的信（節選）
人們常說：希臘有巴特農神廟，埃及有金字塔，羅馬有斗獸場，巴黎有圣母院，而東方有圓明園。要是說，大家沒有看見過它，但大家夢見過它。這是某種令人驚（駭 該)而不知名的杰作，在不可名狀的晨曦中依稀可見，宛如在歐洲文明的地平線上瞥見的亞洲文明的剪影。這個奇跡已經消失了。
有一天，兩個來自歐洲的強盜闖進了圓明園。（ ）強盜洗劫財物，（ ）強盜在放火。似乎得勝之后，便可以動手行竊了。他們對圓明園進行了大規模的劫（掠 驚），贓物由兩個勝利者均分。
我們看到，這整個事件還與額爾金的名字有關，這名字又使人不能不憶起巴特農神廟。從前他們對巴特農神廟怎么干，現在對圓明園也怎么干，不同的只是干得更徹底，更漂亮，以至于蕩然無存。
我們把歐洲所有大教堂的財寶加在一起，也許還抵不上東方這座了不起的富麗堂皇的博物館。那兒不僅僅有藝術珍品，還有大堆的金銀制品。豐功偉績！收獲巨大！兩個勝利者，一個塞滿了腰包，這是看得見的，另一個裝滿了箱篋。他們手挽手，笑嘻嘻地回到歐洲。這就是這兩個強盜的故事。
我們歐洲人是文明人，中國人在我們眼中是野蠻人。這就是文明對野蠻所干的事情。
（選自《1860圓明園大劫難》上海遠東出版）
（1）將括號中錯誤的詞語用“\”畫掉（2）解釋成語。
不可名狀：
豐功偉績：
（3）第三段括號中應填寫的詞語是（ ）
A.一個……另一個……
B.不但……而且……
C.有的……有的……
D.雖然……但是……
（4）你認為雨果在最后一段對英法聯軍“遠征”中國事件持有怎樣的態度？
（5）作為一名有志少年，我們應該做些什么？
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申老師
女，小教高級職稱
從教30年，市重點小學語文老師，語文學科帶頭人，優秀教師，語文教學課題負責人。
