2021年人教版歷史與社會(huì)九年級(jí)上冊(cè) 第二單元 第二課 民族民主運(yùn)動(dòng)的高漲
一、選擇題
1.甘地領(lǐng)導(dǎo)的非暴力不合作運(yùn)動(dòng)對(duì)印度民族解放運(yùn)動(dòng)的主要貢獻(xiàn)是（ ）
A. 揭開了印度民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)的序幕
B. 給英國經(jīng)濟(jì)造成了一定打擊
C. 增強(qiáng)了印度人民的民族自尊心和自信心
D. 徹底完成了印度的獨(dú)立大業(yè)
2.面對(duì)西方工業(yè)文明的沖擊和英國的殖民統(tǒng)治，印度社會(huì)開始覺醒。國民意識(shí)的不斷增強(qiáng)，促成了印度________的成立（ ）
A. 興中會(huì)
3.第一次世界大戰(zhàn)后，亞非拉的殖民地、半殖民地國家興起了反抗西方列強(qiáng)、反封建的民族民主運(yùn)動(dòng)。這些民族民主運(yùn)動(dòng)包括（ ）
①中國的辛亥革命②埃及的華夫脫運(yùn)動(dòng)③俄國的十月革命④印度的非暴力不合作運(yùn)動(dòng)
A. ①②
B. ①③
C. ②④
D. ③④
4.綜觀各個(gè)民族和國家走向現(xiàn)代化的歷程，都不難發(fā)現(xiàn)一些重要?dú)v史人物的身影。下列重要?dú)v史人物、國家和事件相匹配的是（ ）
A.羅斯福——美國——新政
B.凱末爾——印度——工農(nóng)武裝割據(jù)
C.列寧——蘇聯(lián)——十月革命
D.甘地——土耳其——非暴力不合作
5.為紀(jì)念非暴力不合作運(yùn)動(dòng)，第26屆聯(lián)合國通過決議，決定將圣雄甘地的誕辰，即每年的10月2日定位“國際非暴力日”。甘地領(lǐng)導(dǎo)的非暴力不合作運(yùn)動(dòng)（ ）
A. 使印度獲得了民族獨(dú)立
B. 推翻了英國的殖民統(tǒng)治
C. 鞏固了埃及資產(chǎn)階級(jí)革命的成果
D. 增強(qiáng)了印度人民的民族自尊心和自信心
二、按要求做題
1.材料一：新文化運(yùn)動(dòng)中，傳統(tǒng)的儒家思想被一些學(xué)者批判為“歷代帝王專制之護(hù)符”、“保護(hù)君主政治之偶像”。有人甚至提出“打倒孔家店”的口號(hào)，把斗爭鋒芒指向孔孟之道。
（1）舉出新文化運(yùn)動(dòng)的一位代表人物。請(qǐng)根據(jù)材料結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說明“把斗爭鋒芒指向孔孟之道”的原因。
材料二：二戰(zhàn)以來，國際形勢變化多端，世界格局不斷地演變，下圖形象地反映了當(dāng)今世界的形勢變化
（2）上述材料體現(xiàn)了世界格局怎樣的變化？在當(dāng)今世界格局的形成和發(fā)展過程中，什么因素起了決定性的作用?
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李老師
女，中教中級(jí)職稱
她是一位工作細(xì)致、謙虛謹(jǐn)慎、以身作則、嚴(yán)于律己，又充滿激情和活力的教師。
