2021年人教版道德與法治七年級上冊 第五課第一框 《讓友誼之樹常青》
一、選擇題
1.小偉和李亮是非常要好的朋友。一天,小偉想曠課去上網,他托李亮向老師請病假。這時,李亮應該（ ）
A.替小亮請假,否則就不夠朋友
B.堅持原則,勸他回去上課
C.不予理睬,讓他自己找老師請假
D.只幫助他一次,但下不為例
2.小強不小心弄壞了小明的MP4,小明心里非常生氣,當面卻沒有責備小強。這說明小明（ ）
A.對朋友缺乏真誠
B.懂得寬容朋友的過失
C.表里如一
D.心胸狹窄
3.“與善人居,如入芝蘭之室,久而不聞其香,即與之化矣。與不善人居,如入鮑魚之肆,久而不聞其臭,亦與之化矣。”這告訴我們（ ）
①要以開放的心態與他人溝通和交流②近朱者赤,近墨者黑③要善交益友,不交損友④應該慎交朋友
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
4.下列同學的做法不利于建立和發展美好友情的是（ ）
①小玉發現好友小麗想要抄襲同學的作業,嚴肅地制止了她②小琴心情不好總是找好友傾訴發泄,也不管對方心情如何③同學回答問題出現差錯時,小磊立即大聲糾正還嘲笑別人④王欣總是喜歡一個人獨處,很少參加集體活動
A.①③④
B.①②③
C.②③④
D.①②④
5.小花是個內向的孩子,從不愿意把心里話告訴別人,平時也沒有朋友交往,她總是感到很孤單。對此,小花應該（ ）
①敞開心扉,坦誠地與他人交流②培養熱情開朗的性格③以真誠的態度,加強與他人的溝通④主動地接近同學,勇敢地介紹自己
A.①④
B.②④
C.③④
D.①②③④
二、按要求做題
1.放學路上,兩名同學就友誼問題爭論了起來。
同學甲說:“對待朋友要真誠,要堅持原則。對于朋友身上的缺點,不論大小,都要明確指出來。如不改正,就要和他斷交。”
同學乙說:“不對,對待朋友要寬容,要互相體諒,不管朋友犯了什么錯誤,我們都要支持他,否則還叫什么朋友?”
請你對甲、乙兩名同學的觀點加以辨析。
2.在一次“讓友誼之樹常青”的主題交流中,同學們讓子涵介紹他的交友經驗。子涵說:“當我遇到希望交往的人的時候,我會主動與他交流,記下他的名字,尋找共同的話題。在朋友有需要的時候,我會主動幫助他;我不主動打聽對方的秘密;當朋友遇到難以決定的問題時,我會幫他做決定;對于朋友的無心傷害,我也會原諒他。”
（1）子涵的交友經驗是什么?
（2）找出子涵呵護友誼的方法中的不當之處,并說明理由。
一、建立友誼
1、建立友誼，需要開放自己。
建立友誼的過程中，會有驚喜，會有意外，還會有點兒冒險。無論怎樣，敞開心扉，主動表達，朋友才不會彼此錯過。
2、建立友誼，需要持續的行動。
在行動前要有恰當的期待，即使對方拒絕，也不意味著自己不好。如果一次嘗試不成功，別氣餒，只要真誠待人，我們就有機會找到朋友。
二、呵護友誼
“交友投分，切磨箴規。”友誼，像一株慢慢生長的植物，需要精心養護，經受風雨的洗禮、時間的磨礪。
1、呵護友誼，需要用心去關懷對方。
2、呵護友誼，需要學會尊重對方。
3、呵護友誼，需要學會正確處理沖突。
4、呵護友誼，需要學會正確對待交友中受到的傷害。
朱老師
男，中教中級職稱
深厚的教學功底、強悍的教學戰斗力，充分發揮學生的主體作用，營造輕松活潑的氣氛。
