《紀念白求恩》
（1939年12月21日）
白求恩同志是加拿大共產黨員，五十多歲了，為了幫助中國的抗日戰爭，受加拿大共產黨和美國共產黨的派遣，不遠萬里，來到中國。去年春上到延安，后來到五臺山工作，不幸以身殉職。一個外國人，毫無利己的動機，把中國人民的解放事業當作他自己的事業，這是什么精神?這是國際主義的精神，這是共產主義的精神，每一個中國共產黨員都要學習這種精神。列寧主義認為：資本主義國家的無產階級要擁護殖民地半殖民地人民的解放斗爭，殖民地半殖民地的無產階級要擁護資本主義國家的無產階級的解放斗爭，世界革命才能勝利。白求恩同志是實踐了這一條列寧主義路線的。我們中國共產黨員也要實踐這一條路線。我們要和一切資本主義國家的無產階級聯合起來，要和日本的、英國的、美國的、德國的、意大利的以及一切資本主義國家的無產階級聯合起來，才能打倒帝國主義，解放我們的民族和人民，解放世界的民族和人民。這就是我們的國際主義，這就是我們用以反對狹隘民族主義和狹隘愛國主義的國際主義。
白求恩同志毫不利己專門利人的精神，表現在他對工作的極端的負責任，對同志對人民的極端的熱忱。每個共產黨員都要學習他。不少的人對工作不負責任，拈輕怕重，把重擔子推給人家，自己挑輕的。一事當前，先替自己打算，然后再替別人打算。出了一點力就覺得了不起，喜歡自吹，生怕人家不知道。對同志對人民不是滿腔熱忱，而是冷冷清清，漠不關心，麻木不仁。這種人其實不是共產黨員，至少不能算一個純粹的共產黨員。從前線回來的人說到白求恩，沒有一個不佩服，沒有一個不為他的精神所感動。晉察冀邊區的軍民，凡親身受過白求恩醫生的治療和親眼看過白求恩醫生的工作的，無不為之感動。每一個共產黨員，一定要學習白求恩同志的這種真正共產主義者的精神。
白求恩同志是個醫生，他以醫療為職業，對技術精益求精;在整個八路軍醫務系統中，他的醫術是很高明的。這對于一班見異思遷的人，對于一班鄙薄技術工作以為不足道、以為無出路的人，也是一個極好的教訓。
我和白求恩同志只見過一面。后來他給我來過許多信。可是因為忙，僅回過他一封信，還不知他收到沒有。對于他的死，我是很悲痛的。現在大家紀念他，可見他的精神感人之深。我們大家要學習他毫無自私自利之心的精神。從這點出發，就可以變為大有利于人民的人。一個人能力有大小，但只要有這點精神，就是一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人。
2021年人教版語文七年級上冊 第十三課 紀念白求恩
一、單選題
1.下列詞語書寫完全正確的一項是（ ）
A.實踐 道謙 毫不利己 見異思遷
B.傭護 鄙薄 低級趣味 滿腔熱忱
C.極端 佩服 冷冷清清 自私自利
D.教訓 純粹 莫不關心 ―事當前
2.對下列句子修辭手法的判斷有誤的一項是（ ）
A.這是什么精神?這是國際主義的精神，這是共產主義的精神。(設問)
B.奪取全國勝利，這只是萬里長征走完了第一步。(夸張)
C.希特勒﹑墨索里尼，不都在人民面前倒下去了嗎?(反問)
D.一個人能力有大小，但只要有這點精神，就是一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人。(排比)
3.下列各句中加粗的成語使用不恰當的一項是（ ）
A.微公益，就是指從微不足道的公益事情著手，強調積少成多。
B.為了使影片更精彩，卡梅隆精益求精，請一個語言專家花了兩年時間創造了一套語言系統。
C.在工作中，他從來都不拈輕怕重，上級安排他做什么，他都會認認真真地完成。
D.他在選擇高考志愿的第一志愿學校時，既想報清華大學，又想報北京大學，總是見異思遷。
4.下列選項中有語病的一項是（ ）
A.為了防止再出事故，各個單位都加強了安全保衛工作。
B.白求恩同志毫不利己專門利人的精神，表現在他對工作的極端的負責任，對同志對人民的極端的熱忱。
C.通過開展“三創一建”活動，使城市環境衛生狀況有了很大改變。
D.這對于一班見異思遷的人，對于一班鄙薄技術工作以為不足道、以為無出路的人，也是一個極好的教訓。
二、填空題
三、主觀題
1.理解詞語意思。
（1）拈輕怕重:_________________________________________________________________
（2）麻木不仁:_________________________________________________________________
（3）見異思遷:_________________________________________________________________
（4）精益求精:_________________________________________________________________
2.閱讀下面的文字，按要求作答。
一天，市民易先生看到一個小孩掉進池塘，不善游泳的他來不及脫衣服﹐就縱身躍進池塘將小孩救了上來。孩子平安無事，而當筋疲力盡的易先生被別人拖上岸時，孩子的媽媽卻已經帶著孩子離開了，連聲“謝謝”都沒說。易先生對此感到有些傷心。
如果見到這位媽媽，你會這樣對她說:____________________________________________________________________(含標點符號不超過60字)
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劉老師
男，中教高級職稱
市級重點中學語文語教師，市級骨干教師、優秀教師，市語文教學改革科研組負責人。
