學習目標
1．掌握去括號解決含括號的一元一次方程．
2．通過分析行程問題中順流速度、逆流速度、水流速度、靜水中的速度的關系，進一步經歷運用方程解決實際問題的過程，體會方程模型的作用．
注：方程中有帶括號的式子時，去括號是常用的化簡步驟.
課堂小結
解一元一次方程的步驟有：
去括號
移項
合并同類項
系數化為1
楊老師
男，中教中級職稱
從教20余年，市優秀教師、“教學標兵”，曾在全省、全國青年教師課堂教學大賽中獲獎。
學習目標
1．掌握去括號解決含括號的一元一次方程．
2．通過分析行程問題中順流速度、逆流速度、水流速度、靜水中的速度的關系，進一步經歷運用方程解決實際問題的過程，體會方程模型的作用．
注：方程中有帶括號的式子時，去括號是常用的化簡步驟.
課堂小結
解一元一次方程的步驟有：
去括號
移項
合并同類項
系數化為1
楊老師
男，中教中級職稱
從教20余年，市優秀教師、“教學標兵”，曾在全省、全國青年教師課堂教學大賽中獲獎。
第6章 幾何圖形初步 整理與復習（第2課時）
第6章 幾何圖形初步 整理與復習（第1課時）
第5章 一元一次方程 整理與復習（第2課時）
第5章 一元一次方程 整理與復習（第1課時）
第4章 整式的加減 整理與復習
第3章 代數式 整理與復習
第2章 有理數的運算 整理與復習
第1章 有理數 整理與復習
第六章 6.3.3 余角和補角
第六章 6.3.2 角的比較與運算
第六章 6.3.1 角的概念
第六章 6.2.2 線段的比較與運算
第六章 6.2.1 直線、射線、線段
第六章 6.1.2 點、線、面、體
第六章 6.1.1 立體圖形與平面圖形（第2課時）
6.1.1 立體圖形與平面圖形（第1課時）
5.3.3 實際問題與一元一次方程（球賽積分與綜合費用問題）
5.3.2 實際問題與一元一次方程（銷售問題）
5.3.1 實際問題與一元一次方程（工程與配套問題）
5.2 解一元一次方程（第4課時）
評論
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[陜西省西安市] 好
龍牖颶勵鞶
2020-11-20 23:31:48
[江蘇省] hao
tz641392
2020-08-12 15:02:19
[浙江省臺州市] nice
tz430620
2020-08-04 11:04:34
[浙江省臺州市] nice
tz430620
2020-08-04 10:31:35
good
tzin2016
2020-07-29 09:23:23
[四川省宜賓市] good
155****8026
2020-02-14 10:50:08
[四川省宜賓市] 好，挺好的。
155****8026
2020-02-14 10:48:11
[新疆哈密地區] 不錯
酒冉
2019-11-15 00:03:02
[陜西省] good......
聲聲慢
2019-08-02 14:08:39
[陜西省] 好
聲聲慢
2019-08-01 15:44:55
[貴州省遵義市] 還可以吧
沖鴨
2019-07-30 08:28:38
[廣東省] 太好了
無名氏
2019-07-12 20:03:11
[廣東省] 好
無名氏
2019-07-12 19:44:15
