課程內容
《寒號鳥》
2021年人教版語文二年級上冊?13.寒號鳥
一、填空題
二、主觀題
3.重點段落品析。
有一天，天氣晴朗。喜鵲一早飛出去，東尋西找，銜回來一些枯草，就忙著做窩，準備過冬。寒號鳥卻整天飛出去玩，累了就回來睡覺。喜鵲說：“寒號鳥，別睡了，大好晴天，趕快做窩。”
寒號鳥不聽勸告，躺在崖縫（féng fèng)里對喜鵲說：“傻喜鵲，不要吵，天氣暖和(he huo)，正好睡覺。”
冬天說到就到了，寒風呼呼地刮著。喜鵲住在溫暖的窩里。寒號鳥在崖縫里凍得直打哆嗦，不停地叫著：“哆啰啰，哆啰啰，寒風凍死我，明天就做窩。”
（1）給文中加粗的字選擇正確的讀音。在正確的讀音下面打“√”。
（2）寫出下面兩個詞的近義詞。
勸告——（ ） 溫暖——（ ）
（3）選文介紹了 勸 做窩的故事。
本課重點
1.多音字： 號 hào 號令 號召 記號 háo 呼號 號叫 哀號
2.生字生詞： 號 堵 縫 當 鵲 朗 銜 枯 勸 將 且 臘 狂 吼 復 哀 石崖 崖縫 晴朗 懶腰 哆嗦 枯草 厲害 哀號 伸伸腰 寒冬臘月 大雪紛飛 得過且過 凍得打哆嗦 冷得像冰窖
3.邊讀邊標出自然段。圈出生字詞。把讀不通的句子多讀幾遍，直到讀通為止。思考，課文主要講了一件什么事？
我們認識主人公“寒號鳥 傳說這種鳥經常在冬天的晚上不斷地號叫，發(fā)出“哆啰啰、哆啰啰”的聲音，所以人們叫它 “寒號鳥”。
自讀小助手：1、邊讀邊標出自然段。 2、圈出生字詞。把讀不通的句子多讀幾遍， 直到讀通為止。 3、思考，課文主要講了一件什么事？
讀句子,注意多音字讀音 山腳下有一堵石崖，崖山有一道縫，寒號鳥就把這道縫當作自己的窩。 “哆啰啰，哆啰啰，寒風凍死我，明天就做窩。”
有表情地讀句子體會意思：幾陣秋風，樹葉落盡，冬天快要到了。 冬天說到就到，寒風呼呼地刮著。 寒冬臘月，大雪紛飛。北風像獅子那樣狂吼，崖縫里冷得像冰窖。
分角色朗讀課文 角色認領：作者 喜鵲 寒號鳥 邊讀邊想： 課文講了一件什么事情？
本文是一篇運用對比手法寫的童話。敘述了喜鵲和寒號鳥對待壘巢的不同態(tài)度和不同結果，說明了好逸惡勞。得過且過是沒有好結果的。
課文可以分為幾部分？
全文分四個部分： 第一部分（第1自然段）寫喜鵲和寒號鳥是鄰居。 第二部分（2、3、4自然段）寫冬天快到了，喜鵲忙著壘巢準備過冬，而寒號鳥卻又是玩，又是睡，不去壘巢。 第三部分（5、6、7自然段）寫冬天到了，喜鵲住在溫暖的窩里，寒號鳥得過且過，還是不肯壘巢。 第四部分（8、9自然段）寫寒冬臘月，喜鵲在溫暖的窩里熟睡，寒號鳥卻凍死了。
陳老師
女，小教高級職稱
優(yōu)秀班主任、市骨干教師、學科帶頭人，曾發(fā)表多篇國家級論文。
