課程內(nèi)容
三年級數(shù)學下冊《總復習》統(tǒng)計
教學目標
1、知道對一些事物按不同的標準分類，所分的結(jié)果不一樣。
2、會對一組數(shù)據(jù)進行整理和分析。
3、培養(yǎng)學生的操作能力和解決問題的能力。
回顧與交流
1.選擇不同的標準把全班同學分成兩組，說一說你是怎么分的。
小麗：按性別分，男生一班，女生一班。
小雷：按出生年月份，上半年一組，下半年......
小軍：按身高分，夠140厘米的分一組,不夠的......
2.以小組單位，選擇一家標準進行分類，并記錄結(jié)果。
3.根據(jù)統(tǒng)計的結(jié)果說一說你的發(fā)現(xiàn)。
小麗：我們班男生比女生多......
小軍：我們班身高不夠140厘米的.......
鞏固與應用
1.有圖是一個小正方形，6個面上分別寫著1,2,3,4,5,6。
（1）任意拋出20次，記錄落地后朝上的數(shù)字。
（2）匯總?cè)嘤涗浀慕Y(jié)果。
（3）觀察上表中各數(shù)字出現(xiàn)的次數(shù)，你有什么發(fā)現(xiàn)？
2.下面是三（1）班男學生1分鐘跳繩測試的成績。
（1）根據(jù)上表完成下圖。
（2）男生1分跳繩成績最好的是幾號同學，跳了多少個？
（3）學校規(guī)定1分跳繩達標成績是110個，男生達標人數(shù)是（18）人，占男生總數(shù)的（）。
鞏固與應用
如果轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤，指針停在哪種顏色的可能性大？
摸一摸，猜一猜。（口袋里的球除顏色外完全相同）
（1）口袋里有一個紅球和一個黃球，從中任意拿出一個球，可能是紅或黃球。
（2）口袋里有8個紅球和2個黃球，從中任意拿出一個球，拿出紅 球的可能性大。
事件發(fā)生的可能性與許多因素有關，你能列舉幾個嗎？
小貓到小狗家做客，要過兩條河，畫一畫有幾種走法。
有96位客人用餐，可以怎樣安排桌子？
在方格中填上適當?shù)臄?shù)。
（1）5位于中央；
（2）2和4在最下面的一行；
（3）1和6在最上面的一行；
（4）8和5的上面；
（5）9在中間的豎行內(nèi)；
（6）3,4,6在最右邊的豎行內(nèi)。、
（7）7和3左邊的第二個空格內(nèi)。
找到最關鍵的一句話：
排除一種可能，確定另一種可能的正確性。
此內(nèi)容正在抓緊時間編輯中，請耐心等待
井老師
女，小教高級職稱
有事業(yè)心，追求卓越，善于學習，具有較高綜合素質(zhì)。擅長數(shù)學教學，并多次獲市優(yōu)秀教師稱號。
