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三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第三章《乘法》有關(guān)乘法的規(guī)律
600÷2÷3 960÷2÷3 840÷4÷2
=300÷3 =480÷3 =210÷2
=100 =160 =105
600÷（2×3） 960÷（2×3） 840÷（4×2）
=600÷6 =960÷6 =840÷8
=100 =160 =105
先口算下面各題，然后觀察這些算式，看你發(fā)現(xiàn)了什么？可以怎樣計(jì)算？
2×25=（50） 200÷4=（50）
4×25=（100） 400÷4=（100）
6×25=（150） 600÷4=（150）
8×25=（200） 800÷4=（200）
12×25=（300） 1200÷4=（300）
我發(fā)現(xiàn)：一個(gè)數(shù)與25相乘時(shí)，可以把這個(gè)數(shù)先乘100，然后再除以4，結(jié)果不變。
先筆算下面各題，然后觀察這些算式，看你發(fā)現(xiàn)了什么？可以怎樣計(jì)算？
11×11=（121） 14×11=（154）
23×11=（253） 18×11=（198）
72×11=（792） 49×11=（539）
我發(fā)現(xiàn)：一個(gè)兩數(shù)與11相乘，這個(gè)兩位數(shù)的十位和個(gè)位分別是積的百位和個(gè)位，十位是這個(gè)兩位數(shù)十位和個(gè)位的數(shù)字和。
一、填空
1、計(jì)算35×20時(shí)，只要在35乘2的積的末尾添上（一）個(gè)0.
2、6×40得（24）個(gè)十，積是（240）。
3、比較大小。（在括號(hào)里填上“>”、“=”或“<”）
30×17（>）28×18 360×4（<）360×40
4、要使算式4×10+20÷5按加法、乘法、除法的運(yùn)算順序進(jìn)行計(jì)算
，就要添括號(hào)，算式變?yōu)?×（10+20）÷5。
5.根據(jù)下面的應(yīng)用題，寫(xiě)出各算式的意義。
百貨商店賣(mài)出3箱保溫式電飯鍋，每箱6個(gè)，每個(gè)保溫式電飯鍋賣(mài)165元，一共可以賣(mài)多少元？
（1）165×6表示一箱多少錢(qián)。
（2）165×6×3表示3箱多少錢(qián)。
（3）6×3表示3箱多少個(gè)。
（4）165×（6×3）表示3箱多少錢(qián)。
二、判斷題。
1.兩位數(shù)乘兩位數(shù)所得得積都是三位數(shù)。（×）
2.兩個(gè)因數(shù)的末尾都沒(méi)有0，那么它們的乘積的末尾也一定沒(méi)有0.（×）
3.兩個(gè)因數(shù)里一共有幾個(gè)0，積里面就有幾個(gè)0.（×）
4。兩個(gè)最小的兩位數(shù)的乘積是121.（×）
5.任何數(shù)與零相乘都得0.（√）
6.45×25與25×45的結(jié)果一樣。（√）
7.0乘任何數(shù)的積都小于0和任何數(shù)相加的和。（×）
8.89×78的積一定比7200小。（√）
9.45×20所得的積的末尾只有1個(gè)0.（×）
10.兩位數(shù)乘兩位數(shù)，積可能是四位數(shù)。（√）
11.25+38×12讀作25加上38的和乘以12.（×）
12.（）×70<4200,括號(hào)里最大能填60.（×）
13.計(jì)算33×22時(shí)，兩次乘得得積都是66.（×）
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井老師
女，小教高級(jí)職稱(chēng)
有事業(yè)心，追求卓越，善于學(xué)習(xí)，具有較高綜合素質(zhì)。擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)教學(xué)，并多次獲市優(yōu)秀教師稱(chēng)號(hào)。
