課程內容
六年級數學下冊《總復習》數的運算（1）
回顧與交流
1.慶祝“六一”。你能提出哪些數學問題？在解決問題的過程中，你用了哪些運算？
裝飾教室一共需要120只紙鶴。
小紅：我折了26只粉色的紙鶴。
小麗：我折了39只紅色的紙鶴。
已經折了多少只紙鶴？用加法計算。
還要再折多少只？用減法計算。
已經折的占總的幾分之幾？用除法計算。
六一聯歡會需要52瓶飲料。每瓶1.5元。
一共要用多少元？用乘法計算。
有18m彩帶，用彩帶中的1/3捆扎禮品盒，用1/2扎蝴蝶結。
捆扎禮盒用多少米？用乘法計算。
捆扎禮盒和蝴蝶結共用多少米？用乘法和加法計算。
捆扎禮盒和蝴蝶結共用了彩帶的幾分之幾？用加法計算。
捆扎禮盒比蝴蝶結少用了幾米彩帶？用減法計算。
我們班共36名同學。做游戲時平均分成4個小組。
每個小組有多少名同學？用除法計算。
三個小組有多少名？用乘法計算。
2.舉例說明生活中哪些地方會用到 乘法運算。其他運算呢？
六年級平均每班有38人， 乘 教室長8m，寬6m，
一共有6個班，六年級一 法 教室的面積是多少？
共有多少人？
我們班喜歡踢球的有8人， 運 一套衣服原價400元，
喜歡跳繩的人數是喜歡踢 現在打六折出售，現
球人的1.5倍，喜歡跳繩的 算 價多少元？
有多少人？
要做30朵花，已 先做30朵花，又 做30朵紅花，又做
經做了12朵，還 做了12朵，一共 了12朵白花，紅花
要做多少朵？ 做了多少朵？ 是白花的幾分之幾？
減法運算 加法運算 除法運算
3.舉例說明加減法之間有什么關系。乘除法呢？
買蘋果花去20元，買桃花去 每個小組有6人，有5個
25元，一共花去多少元？ 小組，一共多少人？
20+25=45（元） 6×5=30（人）
買蘋果和桃共花去了45元，買 一共30人，每個小組有6
蘋果花去20元，買桃花去多少 人，有幾個小組？
元？
45-20=25（元） 30÷6=5（個）
4.舉例說明加法算式各部分之間有什么關系。減法、乘法、除法呢？
2+5=7 5-2=3 4×2=8 8÷4=2
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加數+加數 被減數-差 因數×因數 被除數÷商
=和 =減數 =積 =除數
和-加數= 減數+差= 積÷因數= 商×除數=
另一加數 被減數 另一個因數 被除數
鞏固與應用
1. 2014年第17屆亞運會獎牌榜
排名 代表團 金牌 銀牌 銅牌 總數
1 中國 151 108 83 342
2 韓國 79 71 84 234
3 日本 47 76 77 200
（1）請將獎牌補充完整。
（2）你能提出哪些問題？嘗試解答。
中、韓、日共獲金牌多少枚？
中比日多獲多少枚金牌？
中國金牌數是韓國金牌數的百分之幾？
2.
0.7×12=8.4（元） 43.2÷7.2=6（分） 5.4÷27=0.2（元）
3.為支援災區的學生，實驗小學開展了捐書活動。
（1）五、六年級各捐書多少本？
120+60=180（本） 180×3=540（本）
（2）五年級捐書的本數是四年級的幾倍？
180÷120=1.5
（3）六年級捐書的本數正好是二年級的5倍，二年級捐書多少本？
540÷5=108（本）
4.請你根據下面的算式，各提出一個可以用該算式解決的實際問題。
25+36 100-78.5 90×2/3 36÷9 50-3×4
小紅集郵25張，小劉集郵36張，兩人共集郵多少張？
帶了100元錢，花去了78.5元，還剩多少元？
一條90分米的繩子，用去了它的2/3，用去了多少分米？
母雞有36只，公雞有9只，母雞只數是公雞的多少倍？
把50個蘋果分給4個小朋友，每個小朋友分得3個，還剩多少個？
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劉老師
女，小教高級職稱
優秀教師。思維嚴謹，性格積極樂觀，富有親和力。熱心教育，根據每一個孩子的特點制定相應的教學計劃。
