課程內容
《多一些寬容》
人生活在社會中，總要與人相處，與外界發生各種聯系，因此，建立和諧的人際關系十分重要。要建立和諧的人際關系，最重要的是豁達大度，善于容納與自己志趣、風格不同的人。古人說：“海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛。”
寬容是一種高尚的人格修養，一種“宰相胸襟”，一種大將風度。要心懷坦蕩，寬容他人，就必須做到互諒、互讓、互敬、互愛。互諒就是彼此諒解，不計較個人恩怨。人都是有感情和尊嚴的，既需要他人的體諒，又有義務體諒他人。有了互相之間的諒解，就能清心降火，在任何情況下，保持平靜的心境和寬厚的品格。互讓，就是彼此謙讓，不計較個人名利得失。心底無私天地寬。摒棄私心雜念，自覺做到以整體利益為重，把好處讓給別人，把困難留給自己。爭名于朝，爭利于市，斤斤計較個人得失，是難以與他人和睦相處的。互敬，就是彼此尊重，不計較我高你低。尊重別人是一種美德，“敬人者，人恒敬之”，尊重別人，自然會獲得別人的好感和尊重。如果無視他人的存在，不尊重他人的人格，就不會有知心朋友。互愛，就是彼此關心，不計較個性、品格、氣質的差異。愛能包容大千世界，使千差萬別、迥異不同的人和諧地融為一個整體；愛能融化隔膜的堅冰、抹去尊卑的界線，使人們變得親密無間；愛能化解矛盾芥蒂，消除猜疑、嫉妒和憎恨，使人間變得更加美好。
我們所講的寬容并不是無原則的遷就，并不是主張善惡兼容，與不良的思想和行為和平共處，而是要在社會主義道德規范的基礎上相互理解和關愛，盡量多一些寬容。面對違反原則的言行，不姑息放縱。這樣，我們才能保持寬闊的心胸，建立純潔的人際關系。朋友，你說呢？
探究·練習
一、讀了課文后，你認為寬容在社會生活中具有怎樣重要的意義？如果你周圍有的人心胸狹隘，請引用課文中的關鍵性語句，對這些人進行勸說。勸說時要注意用語委婉，以理服人。
二、課文提出要寬容他人必須互諒、互讓、互敬、互愛。“四互”看似并列關系，實際上有所側重又互相聯系。你認為“四互”中哪一點最難能可貴？“四互”之間有怎樣的關系？與同學討論討論。
三、“寬容是一種高尚的人格修養”。課文搜集人格修養方面的格言警句、成語、諺語，與同學交流。
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段老師
女，中教特級職稱
在不斷的學習和教學中，始終堅持正確的教學導向和勵志教育的方針。
