課程內容
《寓言兩則》
《濫竽充數》
戰國時候，齊宣王喜歡聽吹竽，又喜歡講排場，他手下吹竽的樂隊就有三百人。他常常叫這三百人一齊吹竽給他聽。
有個南郭先生，本來不會吹竽，看到這個情況，就到齊宣王那里，自稱技藝高超，請求參加吹竽隊。齊宣王把他編在吹竽隊里，給他很高的待遇。每逢吹竽，南郭先生總是鼓著腮幫，捂著竽眼兒，裝腔作勢，混在隊里充數。他混過了一次又一次，都沒有被發覺。
后來，齊宣王死了，他的兒子齊湣王繼承了王位。齊湣王的愛好與齊宣王不同，不喜歡聽大家一起吹竽，他叫吹竽的人一個一個地吹給他聽。
南郭先生聽到這個消息，急忙偷偷地逃走了。
《邯鄲學步》
從前，燕國壽陵有一個人，嫌當地人走路的姿勢不好看，決定到趙國的首都邯鄲去學走路。
一進邯鄲城，他就覺得路上的行人走路的姿勢十分優雅，很有特點，就跟在行人后面一扭一擺地學起來。
學了幾天，不見進步。他想，一定是我走路的習慣太頑固了，只有把原來的走法徹底忘掉，才有可能學到新的走法。于是，他抬腿、跨步、擺手、扭腰，都機械地模仿邯鄲人的姿勢。這樣，過了一段時間，新的走法沒有學會，原來的走法倒全忘了。當他返回燕國時，只好爬著回去。
課后練習
1、朗讀課文。
2、討論：這兩則寓言包含著什么深刻的道理？
3、你能說說在什么情況下可以用“濫竽充數”這個成語嗎？給大家舉個例子。
☆展開想象，說說南郭先生逃走后會怎么樣；學走路的燕國人爬回去后，人們會怎樣議論他。選擇其中一則，續寫故事。
識字
濫 竽 郭 腮 腔 雅 徹 械
詞語花籃
待遇 姿勢 頑固
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馬老師
女，小教高級職稱
市級重點小學語文教師，優秀教師、“教學標兵”，曾在全省、全國青年教師課堂教學大賽中獲獎。
