課程內(nèi)容
《物體的質(zhì)量 用天平測物體的質(zhì)量》
一切物體都是由物質(zhì)組成的。構(gòu)成物體的物質(zhì)有多有少，一個鐵錘所含的物質(zhì)比一個鐵釘所含的物質(zhì)多。物理學(xué)中，物體所含物質(zhì)的多少叫做質(zhì)量，通常用字母m表示。
質(zhì)量的單位是千克，符號式kg。常用的比千克小的單位有克、毫克，比千克大的單位有噸。它們同千克的關(guān)系式
1kg=10 3g
1mg=10 -3g=10 -6 kg
1t=10 3 kg
質(zhì)量的測量
天平是實驗室測質(zhì)量的常用工具。
天平的兩臂長度相等，當兩個盤中物體的質(zhì)量相同時，天平就會平衡。如果一個盤中是質(zhì)量未知的物體，另一個盤中是質(zhì)量已知的砝碼，天平平衡后，被測物體的質(zhì)量等于砝碼的質(zhì)量。
天平的使用
下面，我們將一邊學(xué)習(xí)、一邊操作，學(xué)習(xí)使用天平。在操作之前必須熟記下面的幾條要求。
1.每個天平都有自己的“稱量”，也就是它所能稱的最大質(zhì)量，被測物體的質(zhì)量不能超過稱量。
2、向盤中加減砝碼時要用鑷子，不能用手接觸砝碼，不能把砝碼弄濕、弄臟。
3、超市的物體和化學(xué)藥品不能直接放到天平的盤中。
怎樣使用天平呢？
我們通過用天平稱橡皮、鉛筆的質(zhì)量，來學(xué)習(xí)天平的使用方法。
學(xué)習(xí)過程中要一邊操作一邊思考下面幾個問題。
·天平應(yīng)水平放置。
你的天平有沒有檢查天平底座是否水平的裝置？應(yīng)怎樣調(diào)平？
·天平使用前要使橫梁平衡。
橫梁指針在什么位置標示橫梁平衡了？每臺天平都有平衡螺母，用來調(diào)整橫梁的平衡。你的天平的平衡螺母安裝在什么位置？如果橫梁的左臂偏高，硬挨向哪個方向旋動平衡螺母？
·你的砝碼盒中最小的砝碼質(zhì)量是多少？總質(zhì)量是多少？
天平用游碼還能夠粉筆更小的質(zhì)量。游碼相當于一個“秤砣”，它在標尺上每向右移動一格，就等于在右盤中增加一個更小的砝碼。
在你的天平標尺上，一個這樣的小格相當于多大質(zhì)量的砝碼？
使用天平之前，應(yīng)該使游碼停留在什么位置？
想一想：
1.你做盤放上準備稱量的物體后，向右盤中嘗試著加砝碼時，應(yīng)該先加質(zhì)量大的還是先加質(zhì)量小的？為什么？
2.在讀測量的質(zhì)量時，應(yīng)該先讀大砝碼，還是小砝碼？
3.如果要稱粉狀體（例如鹽），應(yīng)該怎樣做？
想想做做
1.用天平稱一個塑料瓶的質(zhì)量，然后將其剪碎再放到天平上稱，比較這個物體在形狀變化前后的質(zhì)量。
2.稱量一小杯水魚一小匙白糖的總質(zhì)量，然后把白糖溶于水，再稱糖水的質(zhì)量。比較兩次稱量的結(jié)果。
通過以上兩個實驗，你能得出什么結(jié)論？
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杜老師
女，中教中級職稱
教學(xué)功底扎實，教學(xué)經(jīng)驗豐富，對知識體系有深厚的了解。
