課程內容
《生活 數學》
一、生活、數學
在你呱呱落地降臨入世的第一天，醫生就要檢測一下你的各項健康指標，為你量量身體的長度，稱稱你的體重，以及報戶口時就會有一個伴隨我們醫生的身份證號碼，這些都與數和量有關，這就是數學。
學習畫三角形、方塊和圓；用剪刀剪出各種美麗的圖案，或者用紙折出小鳥、小船等各種形狀的玩具……
你會逐漸意識到這一切的一切都和數、數的運算、數的比較、圖形的大小、圖形的形狀、圖形的位置有關，這又是數學。
在小學懂得了初步的數學語言，知道了整數和分數；學會了加、減、乘、除。認識了三角形、長方形、圓及長方體、正方體、圓柱體和球等圖形。學會了拼七巧板。
二、人類離不開數學，數學就在我們身邊
1、壯觀的建筑，地球衛星
2、特定標識
議一議
汽車票中你能得到哪些信息？
生活中，我們離不開數學，數學已成為我們表達和交流的工具。
身份證號碼告訴了我們很多信息，你能說出自己的身份證號碼嗎？
你能給自己編一個學籍號嗎？試試看，說出你的設計意圖。
3、經濟活動
隨著市場經濟的發展，成本、利潤、投入、產出、貸款、效益、股份、市場預測、風險評估等一系列經濟詞匯頻繁使用，買賣與批發、存款與保險、股票與債券……幾乎每天都會碰到，而這些經濟活動無一能離開數學。
4、數學是有趣的
三、人人都能寫好數學！
請你做到“五認真”+“一積極”：
1、認真預習；
2、認真聽講并記好筆記；
3、認真復習；
4、認真作業；
5、認真總結，及時訂正；
6、積極參與課堂活動。
小結：
1、數學伴我們成長。
2、人類離不開數學。
3、人人都能學會數學。
我們要與數學交朋友，數學是人們生活、勞動和學習必不可少的工具，能夠幫助人們處理數據、進行計算、推理和證明。
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馬老師
女，中教高級職稱
從教30年，數學教研組長，市級骨干教師。曾在全國青年教師課堂教學大賽中獲獎，具有豐富的數學教學經驗。
