課程內容
《說聲“對不起”》
我并不是個固執自私的男孩兒，然而我要向別人承認錯誤，那真是一件比挨二十大板還難受的事。但那一次，我超越了自己。
其實那不過是一件小事。一天中午，我正在練字，同桌陸葉突然撞了我一下，我抬手一擋，沒想到手中的鉛筆把他的下巴劃破了，他哭了。我一時不知所措，窘得滿臉通紅。同學們急忙去叫老師。
老師走進教室，說來也奇怪，她一點兒沒有發火，只是輕輕地問我：“陳剛，這是怎么回事？”“我——我——”我支支吾吾地說不出一個字來，淚水在眼眶里直打轉。老師轉過臉看了看陸葉的傷口，關切地問：“疼嗎？”這下陸葉哭得更厲害了，老師親切地拍了拍他的肩膀，說：“只是劃破點皮，以后彼此都應該小心點。陳剛，你道個歉，好嗎？”
教室里靜得出奇，我知道大家都在等我開口，可不知怎的，我的嗓子眼里像堵了塊石頭似的，連一個字都吐不出。我愣愣地站在同桌面前，不敢看任何人的臉，但我能感覺道老師正在期待地看著我。老師啊，您為什么非得讓我開口呢？我有不是故意的。在心里，我不知道已經責備自己多少遍了。
時間仍在一分一秒地過去，同學們都急了，好朋友湊到我的耳朵邊輕聲說：“說吧，快說吧！”
是啊，只要說出“對不起”三個字，我就可以回到自己的座位上，老師會原諒我，同桌會原諒我，同學們也不會責備我。可是，要說出這三個字，真的好難好難。
“陳剛，說吧，大家都沒有怪你。”老師親切地撫摸著我的頭說。
是啊，不管是不是故意的，傷害和影響了別人，就應該說聲“對不起”，這有什么好猶豫的呢？同學們平時不都是這樣做的嗎？想到這里，我鼓足勇氣，大聲說：“陸葉，對不起。”陸葉很自然地說了聲“沒關系”。
事情就這樣結束了。從此，我和陸葉更要好了。
識字
挨 鉛 厲 秒 湊 諒
練習
1、“我”為什么應該對陸葉說聲“對不起”？
2、認真閱讀第四自然段，體會“我”的心情。
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任老師
女，小教中級職稱
其在教育教學中因材施教、勇于探索、敢于創新，工作九年時間取得了可喜的成績。
