課程內容
《門外觀球》
從小就對足球不感興趣，以為那純粹是男孩子的事。長大之後我仍然拒絕對足球產生興趣，并坦率地向迷戀足球的朋友們承認我的這種拒絕。
這么一來，我與他們的共同語言就少了許多。逢有足球賽的日子，逢有足球賽的電視實況，我還得領受他們善意的嘲諷：
“你居然不喜歡足球！”
“居然你能不被足球打動！”
我一臉的不以為然，心想這有什麼大驚小怪的，為什么非要我隨著你們的喜歡而喜歡呢？貝利和馬拉多納都偉大，可偉大的人不一定就只馬拉多納和貝利。
細究起來，大凡你不感興趣的事情分為兩種情況：一種是你嘗試過了這事情，覺得毫無興趣；另一種是你從未嘗試過這事情，預先就認定你對它不會有興趣。我想我的排斥足球便屬于后一種。在人生短暫的歲月里，這種預先的認定令我們失去了多少領略美好的機會啊！
四年一度的世界杯足球賽，為地球上的球迷們大大創造了一次激動、興奮、顛狂、焦慮、欣喜已極乃至悲痛欲絕的機會。我領略足球就是從世界杯開始的。
在一個悶熱的下午，電視屏幕上正顯示著第十四界世界杯足球賽的某一場比賽，家人在客廳里看得凝神屏息，專心致志。我無意中走進了客廳，并無意地掃了一眼電視，屏幕上正是一個進球的鏡頭，顛狂的意大利觀眾正為他們的英雄——年輕的新星巴喬歡呼。進球，無疑是個激動人心的時刻，但吸引我的并不是那排山倒海般的觀眾的熱潮，而是這位新星巴喬的臉。據說教練是在意大利球迷的強烈呼聲中才決定啟用這位新星的。巴喬果然不負眾望，旗開得勝。此時這位新星面對意大利父老，臉上卻沒有一般情形下的狂喜，而是一派猙獰。難道他不快活嗎？難道他不驚喜嗎？我忽然覺得，那一臉的猙獰正是快樂的極致，正是狂喜的頂點，正是瞬間的真面目。因為太真了，表情則無法預料了，也美得動人了。
我坐了下來，開始欣賞我一無所知的足球，不放過每一場比賽，直至阿根廷與西德的問鼎之戰。我的足球知識少到了沒有，但我相信，當你把眼和心真的放進球場，你必將有所獲得。
拉美人細膩、漂亮的腳法和節奏，歐洲人的速度和力量，非洲人強悍的體魄加實用的戰術……一切都耐你欣賞。足球實在是表演藝術，卻又有別於表演藝術。它有看與表演藝術一樣的功力和套數，又有著這套數之外的一切出其不意。這是連精美絕倫的芭蕾和交響樂都無法比擬的。這便是半個世界的人都為足球著迷的緣故之一嗎？甚至連球迷也成了一種職業。在那萬名觀眾凝視著的綠茵場上，每一名球員都是角色，又是絕對的自己。他必能接受體面的勝利，也必得當眾接受落花流水的慘敗。當阿根廷敗給西德后，馬拉多納像孩子那般抽泣時；當南斯拉夫敗給阿根廷后，斯托伊科維奇趴在草地上用綠草擦洗著滿面的淚水、蘇西奇用球衣捂住腦袋號啕時，你會覺得這失敗實在也充滿一種悲壯的魅力，因為此時此刻他們把一個真的自己交給了足球，交給了觀眾，交給了世界。
我還每每為看臺上觀眾的表情所打動，至今不能忘記那位美麗的金發巴西少女，在巴西輸給阿根廷之后是怎樣咬著拇指淚如雨下。這鏡頭甚至成了體育節目里觀眾“閃回”的經典。
過后，我想得最多的還是巴喬那張臉。一張因快樂而變得猙獰的臉何以會打動人呢？是因為如今足球場之外的人類表情越發地少了真意嗎？那球場之外的社會舞臺上，原本也有著諸多競爭的，那競爭有時也足能使你揪把草去擦臉上的淚水，也足能使你用衣服捂住腦袋去號啕。然而你見過的，卻常是經刻意修飾而漾出的微笑，經過悉心策劃而溢出的熱淚，經長久揣摩而演出的同情，就連對不義之舉的憤慨，也顯得心不在焉。人類是越發地周到了，周到得只顧去調整你的本相，忘記了真切之至的欣喜不一定是程式化了的那般“美好”，或許會帶出些“猙獰”感的。于是千千萬萬的觀眾涌進足球場，除了尋找進攻的愉快、防守的驚險、射門時剎那間的窒息感……還有足球明星們在競爭中的那一分世上千載難逢的真實。
當意大利之夏終告結束時，球場的看客如夢方醒。和足球在一起的生活使人們一時間變的單純了許多，眼前盡是如茵的綠草，黑白相間的足球的美妙滾動和球星們真切無比的奔跑。你醒了過來——意大利之夏已不復存在。忽然間你就生出一種怪沒意思的感覺。
然而你實在應該向你自己祝賀，因為你畢竟領略了足球，你的心曾經交給過那球場上的風云。你因此知道了人類需要足球，是需要看到真的自己，你才又開始企盼著下一屆的賽事了。
我對足球產生了興趣，但有了興趣不一定就懂得了足球。我怎敢與能背出所有足球俱樂部名字、熟知在哪場比賽中因了哪個隊員“起腳”太晚，傳球不到位而使全隊失利的超級球迷談論足球呢？我甚至剛剛明白足球的“越位”是怎么回事，但這并不妨礙我這足球的外行“門外觀球”，每一個看球的觀眾自有他愛看的道理。
以我這貧乏的心得，悄悄地成為足球的熱心觀眾，只因那遙遠、神秘的綠茵場上每一個出其不意的必然和必然的出其不意，都令我感受著人類正創造著一切可能。又失掉著一切可能，于是連一個隊員臉上的猙獰也覺得美麗了。
地球上需要足球，因為地球人從足球里能看到一個淋漓盡致的真的自身。
研討與練習
一、認真閱讀課文，用簡練的語言概括課文內容。
二、作者是怎樣喜愛上足球的，又是怎樣理解足球的？
三、閱讀下面三段話，回答問題。
1、細究起來，大凡你不感興趣的事情分為兩種情況：一種是你嘗試過了這事情，覺得毫無興趣；另一種是你從未嘗試過這事情，預先就認定你對它不會有興趣。我想我的排斥足球便屬于后一種。
（你也一定有過這種生活體驗，請你舉個例子談一談。）
2、你會覺得這失敗實在也充滿一種悲壯的魅力，因為此時此刻他們把一個真的自己交給了足球，交給了觀眾，交給了世界。
（作者這樣寫的用意是什么？）
3、以我這貧乏的心得，悄悄地成為足球的熱心觀眾，只因那遙遠、神秘的綠茵場上每一個出其不意的必然和必然的出其不意，都令我感受著人類正創造著一切可能。又失掉著一切可能，于是連一個隊員臉上的猙獰也覺得美麗了。
（你贊成作者的觀點嗎？請你說說理由。）
讀一讀，寫一寫
癲狂 猙獰 問鼎 強悍 號啕 揣摩
落花流水 千載難逢 出其不意 淋漓盡致
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安老師
男，中教高級職稱
市級重點中學語文教師，曾在全省、全國青年教師課堂教學大賽中獲獎，具有豐富的語文基礎教學經驗。
