課程內容
《電能和電功》
各抒己見：
1、在你每天的生活中都在哪方面用到了電？
2、設想我們世界如果突然沒有了電，可能會出現哪些場景？
南方雪災使電路癱瘓，電路機車無法運行，工廠機器不能運轉、通信設備中斷，停水，無法照明取暖。
一、電能來源與應用：
（一）電能的來源：
1、各類發電廠的發電機；
風力發電機、水力發電機、火力發電機等
2、各類干電池、蓄電池；
干電池、蓄電池、太陽能電池等
（二）電能來源中的能量轉化：
1、各類發電機的能量轉化：
（1）風力發電：
風的機械能轉化為電能
（2）水力發電：
水的機械能轉化為電能
（3）火力發電
煤的化學能→蒸氣的內能→氣輪機的機械能→電能
2、各類電池上的能量轉化：
（1）干電池、蓄電池：
化學能轉化為電能
（2）太陽能電池：
太陽能轉化為電能
想一想：各類發電機與電池有什么共同特點？
1、都是將其他形式的能轉化為了電能；
2、電源：提供電能的裝置。
（二）電能的應用：
1、在我們身邊都有哪些電器？如何將它們進行分類：
（1）電爐、電熱毯、電飯鍋：
將電能轉化為了內能；
（2）電風扇、電車：
A、將電能轉化為了機械能；
B、有一部分電能轉化為內容。
2、所有用電器有哪些共同特點：
（1）從能量轉化角度：
都是將電能轉化為了其他形式的能
（2）從使用的范圍：
普及到了每個家庭，生活的每個角落。
（三）電能的優越性：
1、電能的來源廣泛；
2、電能容易輸送；
3、電能使用起來更加清潔方便。
二、電能的計量：
（一）電能的單位：
1、電能的單位是什么？
度、千瓦時、焦
2、電能單位間的換算：
1度=1千瓦時=3.6×106焦
1度電能干什么？
（二）電能多少的測量：
測量工具：電能表
1、電能表的作用與讀數方法：
（1）作用：
A、測量電流做功多少的工具；
B、測量用電器消耗電能多少的工具；
測量（一段時間內）用電器消耗的電能的多少，從而按價付費的。
（2）讀數方法：
A、一段時間內電能表的計數器上前后兩次讀數之差，就是這段時間內用去的電能。
B、表盤上示數的最后一位是小數點后面的一位；
C、表盤上示數的單位是千瓦時（度）；
2、電能表的銘牌及物理意義：
（1）“220V”：這個電能表應該在220V的電路中使用。
（2）“50Hz”：這個電能表應該在50赫的交流電路中使用。
（3）“2A（4A）”：這個電能表的額定電流為2A，額定最大電流為4A。
（4）“3000revs/KW·h”：每消耗1千瓦時的電能，電能表上的轉盤轉3000轉。
電子式電能表：
3000imp/KW·h：每消耗1千瓦時的電能，電能表上的指示燈閃爍3000次。
節約用電：
在你的身邊有哪些電能浪費的現象，該如何改進才能達到節約用電的目的？
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姚老師
男，中教高級職稱
教學經驗豐富，課堂思路清晰，善于抓住學生的薄弱之處，因材施教，教學效果顯著。
