課程內(nèi)容
《傳統(tǒng)工業(yè)區(qū)與新工業(yè)區(qū)》
傳統(tǒng)工業(yè)區(qū)
傳統(tǒng)工業(yè)區(qū)，例如德國魯爾工業(yè)區(qū)、英國中部工業(yè)區(qū)、美國東北部工業(yè)區(qū)、我國遼中南工業(yè)區(qū)等，一般是發(fā)展歷史比較長久的工業(yè)地域。很多傳統(tǒng)工業(yè)區(qū)都是在豐富的煤、鐵資源基礎(chǔ)上，以煤炭、鋼鐵、機(jī)械、化工、紡織等傳統(tǒng)工業(yè)為主，以大型工業(yè)企業(yè)為核心，逐漸發(fā)展起來的工業(yè)地域。傳統(tǒng)工業(yè)區(qū)在各國以至世界工業(yè)發(fā)展過程中起過重要作用，但目前普遍面臨著原料和能源消耗大、運(yùn)輸量大、污染嚴(yán)重等問題。20世紀(jì)50年代以后，尤其是70年代以來，傳統(tǒng)工業(yè)區(qū)經(jīng)濟(jì)開始衰落，為此，各國采取多種措施對傳統(tǒng)工業(yè)區(qū)進(jìn)行改革。
新工業(yè)區(qū)
20世紀(jì)50年代之后，在傳統(tǒng)工業(yè)區(qū)衰落的同時，發(fā)達(dá)國家一些沒有傳統(tǒng)工業(yè)基礎(chǔ)的鄉(xiāng)村地區(qū)，逐漸形成了以靈活多變的中小型企業(yè)為主的工業(yè)地域，例如意大利東北部和中部地區(qū)，德國南部地區(qū)，以及美國“硅谷”等。相對于傳統(tǒng)工業(yè)區(qū)而言，人們把這些工業(yè)地域稱為新工業(yè)區(qū)。
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李老師
男，中教高級職稱
先進(jìn)教育工作者，市歷史教學(xué)與研究科研組帶頭人，注重教學(xué)改革與實(shí)踐，課堂氣氛活躍。
