課程內容：
《長城》
遠看長城，像一條長龍，在崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋。從東頭的山海關到西頭的嘉峪關，有一萬三千多里。
從北京出發，不過一百多里就來到長城腳下。這一段長城修筑在八達嶺上，高大堅固，是用巨大的條石和城磚筑成的。城墻頂上鋪著方磚，十分平整，像很寬的馬路，五六匹馬可以并行。城墻外沿有兩米多高的成排的垛子，垛子上有方形的瞭望口和射口，供瞭望和射擊用。城墻頂上，每隔三百多米就有一座方形的城臺，是屯兵的堡壘。打仗的時候，城臺之間可以互相呼應。
站在長城上，踏著腳下的方磚，扶著墻上的條石，很自然地想起古代修筑長城的勞動人民來。單看這數不清的條石，一塊有兩三千斤重。那時候沒有火車、汽車，沒有起重機，就靠著無數的肩膀無數的手，一步一步地抬上這陡峭的山嶺。多少勞動人民的血汗和智慧，才凝結成這前不見頭、后不見尾的萬里長城。
這樣氣魄雄偉的工程，在世界歷史上是一個偉大的奇跡。
識字：
崇 峻 嘉 嘉 峪 瞭 屯 壘 魄
崇 峻 蜿 蜒 旋 嘉 修
磚 隔 屯 兵 堡 壘 扶魄
課后練習：
1.長城真有氣勢呀，我要通過朗讀把這種氣勢表達出來。
2.我們來討論一下：為什么說長城是世界歷史上一個偉大的奇跡？
3.下面句子中（）的詞語用得真好，我們來體會體會。
a.（站）在長城上，（踏）著腳下的方磚，（扶）著墻上的打石，（很自然地）想起古代修筑長城的勞動人民來。
b.（多少）勞動人民的血汗和智慧，（才）凝結成這前不見頭、后不見尾的萬里長城。
選做題：
我想再搜集一些有關長城的故事、傳說和圖片資料。
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王老師
女，小教高級職稱
從教多年來，潛心教學，在重視基礎教育的前提下，給學生以廣闊的思維空間和發展空間。
